从人于柳木得芝一本面径尺余体圆而欹正类荷叶惜其生于僻远不得与奏牍为赋此诗

草木何为亦发祥,灵芝三秀向沙阳。

成丛已茁枯梅上,盈尺还生卧柳傍。

叶若圆荷方泻露,色如紫椹更飘香。

惜哉地去长安远,不使公卿草贺章。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感慨
创作背景
灵芝见遇有感
本诗为金末元初诗人李俊民旅居沙阳期间所作,作者偶然在当地枯柳之上发现一株直径尺余的大型灵芝,其形态周正类似荷叶,是古代公认的祥瑞之物。但因沙阳地处偏远,相关情况无法上报朝廷,作者触景生情写下此诗,无明确编年记载,学界普遍考证创作于金宣宗贞祐年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌的常见体裁,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,要求中间两联对仗工整,偶句押韵,符合平水韵或后世通行韵律规范。该体裁成熟于唐代,在宋元时期得到进一步发展,是古代文人抒发情志、描摹事物的常用文体。
情感 · 解读
全诗以僻远之地生长的祥瑞灵芝不被朝廷知晓为核心喻体,表面惋惜灵芝无缘成为奏报的祥瑞,实则暗含对贤才身处下位、不受赏识的慨叹,寄寓了作者对金末人才选拔机制失当的隐性批判,情感沉郁含蓄,讽喻意味鲜明。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
三秀指灵芝,古代传说灵芝一年开三次花,是祥瑞的象征。沙阳是诗中灵芝生长的地名。欹正指歪斜与端正,诗中形容灵芝形态周正。贺章指古代大臣为祥瑞出现写给皇帝的庆贺奏章。发祥指出现祥瑞的征兆。紫椹指成熟的紫色桑葚,诗中用来比喻灵芝的颜色。
逐句白话释义
草木为什么也会显现祥瑞的征兆呢,珍贵的灵芝生长在沙阳这个地方。成丛的灵芝已经在枯梅树上长出来了,直径满一尺的大灵芝还生长在倒伏的柳树旁边。灵芝的菌盖像圆圆的荷叶还沾着刚落下的露水,颜色像紫色的桑葚还散发出香气。可惜这个地方距离长安太远了,没办法让朝廷的公卿们草拟庆贺的奏章啊。
核心主旨与内容概括
这首诗先细致描摹了沙阳当地生长的大型灵芝的生长环境、形态、颜色与香气,突出了它作为祥瑞的珍贵特质,最后笔锋一转,惋惜它生长在偏远之地,无法被上报给朝廷,作者借灵芝的遭遇,抒发了对贤才被埋没、得不到赏识的惋惜与慨叹。
跨学科 · 是什么
灵芝的生物学特征植物学
诗中提到的灵芝是多孔菌科灵芝属的真菌,一般生长在腐木之上,依靠分解腐木的养分存活。灵芝的子实体多为伞状,颜色多为红褐色或紫色,部分品种会散发特殊的香气,古代被视为仙草、祥瑞,现代研究表明灵芝具有一定的药用价值。大型的灵芝子实体比较罕见,所以诗中作者会觉得十分珍贵。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言律诗的时候,按照2-2-2-1的节奏断句,比如“草木/何为/亦/发祥”。前六句描摹灵芝的部分语气平缓舒展,读出灵芝的珍贵灵动之感,尾联的抒情部分语速放慢,语气下沉,读出惋惜慨叹的情绪,每句末尾的韵脚适当拉长,体现七律的韵律感。
基础句式仿写指导
可以学习这首诗先描摹事物特征、最后抒发感慨的结构,先细致描写你想要写的事物的外形、颜色、生长环境等特点,突出它的珍贵或者美好之处,最后笔锋一转,写出它的遗憾或者你的感悟,比如先写墙角开得很美的野花,最后惋惜它生长在无人注意的角落,这样写出来的内容会有情感层次。
核心名句日常写作应用
“惜哉地去长安远,不使公卿草贺章”这句诗可以用在写人才埋没、优秀事物不被发现的主题作文里,比如写乡村学校里有天赋的孩子因为资源限制得不到好的发展,或者小众的非物质文化遗产因为地处偏远没人知晓,都可以引用这句诗来增强感染力,表达惋惜的情绪。
关联知识图谱
韩愈《马说》同主题
《马说》以千里马不遇伯乐比喻贤才不遇明主,本诗以灵芝生长偏远不被上报比喻贤才被埋没,二者都采用托物言志的手法,核心主题都是慨叹人才得不到赏识,适配全民通识层面的主题关联。

名句 CLASSIC LINES

惜哉地去长安远,不使公卿草贺章
该句是全诗核心抒情句,直白点出灵芝因地处偏远无缘被作为祥瑞上奏的遗憾,以小见大托物言志。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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