戏赠东林珪老
我游庐阜南山北，师住二林东院西。
试问远公求作佛，何如陶令醉如泥。
苦邀名山同莲社，笑送幽人过虎溪。
千载风流久寥落，更烦拈出与提撕。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 戏谑
创作背景
黄庭坚游庐山拜访珪老时戏作
本诗作于北宋元丰三年（公元1080年），黄庭坚赴任江西太和知县途中游览庐山，拜访东林寺住持常珪禅师，二人交谈相得，黄庭坚以前代庐山典故为内容，戏作此诗赠予常珪禅师。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，成型于初唐时期，格律要求严格，全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联对仗，平仄、押韵符合固定规范，是唐宋以来文人创作的主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是以戏谑口吻调侃东林寺珪老禅师，语言诙谐轻松，可见二人交情深厚；二是借东晋慧远、陶渊明的经典典故，追慕前代儒释交融、隐逸自由的林下风流，暗含对洒脱自在人生态度的推崇。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
庐阜指庐山，是江西境内的知名名山。二林指庐山的东林寺、西林寺两座寺庙。远公指东晋时期东林寺住持慧远法师，是净土宗的始祖。陶令指东晋诗人陶渊明，他曾担任彭泽县令，后世称他为陶令。莲社是慧远在东林寺组织的僧俗修行团体。虎溪是东林寺前的一条小溪，传说慧远送客从不过虎溪。提撕是提醒、点拨的意思。
逐句白话释义
第一句意思是我游览到庐山南山的北边。第二句意思是师父您住在二林东院的西边。第三句意思是想问一下像远公那样苦心求佛，和像陶渊明那样喝得酩酊大醉相比怎么样呢。第四句意思是您苦心邀请名士来参加莲社，笑着送隐士走过虎溪。第五句意思是千年以来的风雅早就已经寥落了。第六句意思是还要麻烦您把这些旧事提出来给大家提个醒。
核心主旨与内容概括
这首诗是黄庭坚送给东林寺珪老的戏谑之作，整首诗围绕庐山东林寺的历史典故展开，用慧远和陶渊明的故事调侃珪老，既体现了两人之间深厚轻松的交情，也表达了黄庭坚对东晋时期儒释名士自在洒脱的林下风气的向往和追慕，语言诙谐有趣，读来十分亲切。
跨学科 · 是什么
庐山地理特征地理学
庐山位于今天的江西省九江市，是中国知名的文化名山，属于花岗岩断块山，主峰汉阳峰海拔1474米，北临长江，东临鄱阳湖，气候湿润，常年多雾，自然风光秀丽，自古以来就是文人墨客游览、隐士居住的胜地，拥有大量的历史文化遗迹。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要轻松诙谐，符合戏赠的主题。首联两句语速平缓，交代背景，每句按照二二三的节奏断句：我游/庐阜/南山北，师住/二林/东院西。颔联两句要读出反问的语气，重音放在“求作佛”和“醉如泥”上。颈联两句节奏轻快，读出戏谑的感觉。尾联语速放缓，读出感慨的语气，重音放在“久寥落”和“与提撕”上。
基础句式仿写指导
这首诗颔联采用了“试问A何如B”的对比反问句式，可以用来仿写表达对两种不同生活方式的选择倾向。仿写的时候要注意前后两个分句的内容要有对应性，比如可以仿写：“试问伏案求名利，何如闲坐看云归”，或者“试问城市居华屋，何如乡野住茅庐”，用这种句式可以清晰表达自己的价值倾向，语言简洁有力度。
核心名句写作应用
“试问远公求作佛，何如陶令醉如泥”这句可以用在表达追求自在洒脱生活、不被世俗规则束缚的作文场景中。比如写关于人生选择的作文时，可以用：“古人有言‘试问远公求作佛，何如陶令醉如泥’，有时候放弃对外在功名的追逐，选择顺从自己的内心生活，反而能收获更充盈的人生体验。”也可以用在谈论儒释文化的文章中，体现两种不同的人生追求。
关联知识图谱
《饮酒》其五同主题
《饮酒》其五是陶渊明的代表作品，创作于他归隐庐山之后，同样表达了对隐逸自在生活的推崇，和本诗引用陶渊明典故的核心主题高度契合，都是描写庐山隐逸文化的经典作品。
虎溪三笑典故同典故
虎溪三笑典故是本诗颈联的创作来源，本诗中“笑送幽人过虎溪”直接化用了这个典故的内容，体现了对儒释三教交融文化的认可，是理解本诗内容的核心文化背景。
名句 CLASSIC LINES
试问远公求作佛，何如陶令醉如泥
以对比手法将慧远求佛与陶渊明醉酒并置，观点新奇诙谐。
标签 TAGS
作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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