西风行

西风陨髙梧,秋暑退残热。

岂不欣微凉,寤叹惊急节。

岁华聿云暮,露气繁霜结。

干戈随凝阴,虏骑壮胜铁。

边防久凋残,河洛据戎羯。

中原无长城,何以限逸越。

传闻今年春,关辅已蹀血。

强兵健马区,乘间肆陵蔑。

况兹柔脆乡,岂复劳龁啮。

江汉非不深,天险为人设。

要害无重兵,一苇自可绝。

恬然不为备,庙筭岂有说。

翠华果何从,大计宜早决。

缅怀沙漠寒,矫首望汉月。

杳无鸿雁来,宁不野鼠掘。

何时金凤辇,复返苍龙阙。

群生有安堵,国耻稍一雪。

努力肉食谋,傍观心已折。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民 · 爱国
创作背景
南宋初年宋金对峙时局
这首诗创作于南宋高宗绍兴二年(1132年)左右,时值金兵南侵,关中(关辅)地区惨遭金兵屠戮,黄河、洛水流域的中原故土尽数沦陷于女真贵族之手。南宋朝廷主和派当道,不仅不发兵北伐收复失地,反而裁撤边防军队,刻意放松战备,试图与金求和。作者隐居福建崇安,心系北方战局,目睹秋日萧瑟景象感怀时局,写下此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,在唐代得到进一步发展。该体裁不受近体格律束缚,平仄、对仗、押韵都较为灵活,篇幅长短不限,适合抒发沉郁雄浑、跌宕起伏的复杂情感。宋代五言古诗多继承杜甫现实主义创作传统,偏向反映社会现实、抒发家国情怀,在宋诗中占有重要地位。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含多个层次:首先是对时光飞逝、国难迟迟未平的焦虑,其次是对金兵入侵、屠戮中原百姓的愤恨,再者是对南宋朝廷苟安偷生、边防废弛的不满,最后是对收复故土、百姓安居、洗雪国耻的深切期盼。整首诗情感真挚浓烈,字字皆为忧国忧民的血泪之言,是南宋初期爱国情感的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
陨,指植物叶片飘落;高梧,指高大的梧桐树,是古典诗词中常见的秋日意象。残热,指夏天残留的暑气;寤叹,指睡醒后发出叹息;急节,指时节变化急促,暗含时光飞逝的含义。聿云暮,是古典诗词中表示岁末的常用表达,聿为文言发语词,无实际含义。戎羯,是古代对北方少数民族的蔑称,这里指入侵的金兵。关辅,指关中及三辅地区,也就是现在的陕西一带。蹀血,形容战乱中杀人很多,血流满地。庙筭,指朝廷对国家大事的决策;翠华、金凤辇,都是皇帝仪仗的代称,指代皇帝。苍龙阙,指代皇宫正门,这里特指北宋都城汴京的皇宫。肉食谋,指身居高位的官员谋划国家大事。
逐句白话释义
西风吹落了高大梧桐的叶子,秋天的凉意驱散了残留的暑热。我当然为凉爽的天气感到欣喜,可醒来就忍不住叹息,惊讶于时节变化得太快。一年眼看就要到末尾了,露水凝结成了厚厚的白霜。战争就像阴沉的天气一样接连不断,金兵的骑兵比铁还要强悍。边境的防御早就破败不堪,黄河洛水流域的中原地区都被金兵占领了。中原没有了长城作为屏障,靠什么来阻挡敌人的进犯呢?我听说今年春天,关中地区已经被金兵杀得血流成河。那些拥有强悍兵马的敌人,趁机肆意侵犯欺凌我们。更何况我们这里是民风柔弱的地方,哪里还经得起敌人的侵扰呢?长江和汉水不是不够深,可天险本来就是要靠人来防守的。关键的地方没有布置重兵,敌人就算坐一张苇叶编的小船也能渡江。朝廷却安然自若毫不防备,这样的决策难道有什么合理的说法吗?皇帝的车驾到底要往哪里去呢?国家的大计划应该早点决定才对。我遥想北方沙漠那边多么寒冷,抬起头望着照着汉地的月亮。连一只传信的鸿雁都没有飞过来,沦陷区的百姓难道不会像苏武那样掘野鼠找食物充饥吗?什么时候皇帝的车驾才能回到汴京的皇宫呢?到时候所有百姓都能安居乐业,国家的耻辱也就能稍微洗刷一点了。那些身居高位的官员们可要好好努力谋划国事啊,我这个旁观者看得心都要碎了。
核心主旨与内容概括
这首诗开篇从秋日景象入手,由天气转凉的欣喜转而引出对时光飞逝的感慨。之后从自然景象过渡到对时局的叙述,详细描写了金兵入侵、中原沦陷、边防废弛、朝廷苟安的危局,表达了对当权者不作为的强烈不满。最后作者抒发了对北方沦陷区百姓的同情,以及对朝廷早日下决心北伐、收复故土、让百姓安居乐业、洗雪国耻的殷切期盼。整首诗没有华丽的修饰,所有内容都围绕作者的爱国情怀展开,情感真挚动人,具有很强的感染力。
跨学科 · 是什么
南宋初年宋金战争历史学
北宋灭亡后,金兵继续南下进攻南宋,占领了北方大片领土。南宋政权建立初期,统治阶层内部主战派和主和派斗争激烈,主和派长期占据上风,不愿发兵北伐,还故意削弱边防力量,试图通过向金称臣纳贡换取和平。金兵并没有因为南宋的求和就停止进攻,反而不断南下侵扰,占领的区域越来越大,很多地方的百姓都遭到了金兵的屠戮,生活非常困苦。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要沉郁稳重,体现出诗歌悲愤的情感基调。每句五言可以按照“二一二”或者“二三”的节奏断句,比如“西风/陨/高梧”“秋暑/退残热”。读到描写时局危急的句子时语速可以稍微加快,语气加重,体现出焦虑的情绪;读到反问句比如“中原无长城,何以限逸越”“庙筭岂有说”的时候,重音要放在句末的疑问词上,读出质问的语气。读到最后几句表达期盼的句子时,语气要放缓,带出恳切的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗“触景生情—展开叙述—抒发情感”的结构,先从眼前的某个具体景物入手,引出自己的初步感受,再围绕感受展开相关的现实内容叙述,最后抒发自己的观点和期盼。也可以仿写诗中的反问句式,用反问来强化自己的情感表达,比如想要表达对某个问题的不满时,可以用“XXXX,岂有XXXX”的句式,比普通的陈述句更有感染力。仿写的时候注意语言要平实,不要堆砌华丽的辞藻,用真实的情感打动人。
核心名句日常写作应用
“中原无长城,何以限逸越”这句话可以用在关于国防建设、国家安全、风险防范的作文里,用来强调主动防御的重要性,比如写“古人说‘中原无长城,何以限逸越’,放到今天也依然适用,我们只有筑牢自己的安全防线,才能抵御各种潜在的风险”。“群生有安堵,国耻稍一雪”这句话可以用在关于爱国、民族复兴、家国情怀的作文里,用来表达对国家富强、人民幸福的期盼,比如写“无数先辈毕生追求的就是‘群生有安堵,国耻稍一雪’的愿景,这个愿景现在已经在我们这代人手里变成了现实”。
关联知识图谱
岳飞《满江红·写怀》同主题
两首作品都是南宋初期的爱国文学代表作,创作背景都是宋金对峙、中原沦陷的时局,都抒发了对金兵入侵的愤恨、对朝廷苟安的不满、对收复故土洗雪国耻的期盼,情感都非常真挚浓烈,具有极强的感染力,是中国古代爱国文学的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

中原无长城,何以限逸越;群生有安堵,国耻稍一雪
这两句是全诗的核心名句,直白道出了南宋边防废弛的核心问题,以及普通民众最朴素的爱国愿望。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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