寄尹师鲁

诵读本诗时整体语速要偏慢，语气要低沉舒缓，体现出沉郁思念的情感基调；每一句的断句为“四三”结构，比如“十年一梦/花空委，依旧河山/损桃李”；第三句“雁声北去燕南飞”可以稍微提高音量，突出时光流逝的怅惘感；最后两句要放慢语速，尾音拉长，体现出悠长不尽的思念感，读完全诗后可以停顿两秒再结束，留足情感回味的空间。

本诗最后两句“景物+不断+动态特征，景物+无情+形态特征”的结构非常适合用来写借景抒情的句子，仿写时首先要选择一个带有流动感的景物，比如江水、晚风等，再选择一个开阔的背景景物，比如天空、远山等，把自己的情感寄托在景物里，比如可以仿写为“江水不断向东流，月色无情冷如霜”，用来抒发对故乡的思念之情，仿写时要注意前后句的意境要统一，情感要连贯。

名句“汾河不断天南流，天色无情淡如水”可以用在两类写作场景中，第一类是写思念亲人、友人的作文，比如你可以写“我站在江边望着滔滔的江水，突然想起了古人的诗句‘汾河不断天南流，天色无情淡如水’，此刻我对远方外婆的思念，就像这江水一样没有尽头”；第二类是写感慨时光流逝的散文，比如可以写“毕业十年回到母校，看着熟悉的操场，不由得生出‘汾河不断天南流，天色无情淡如水’的感慨，时光过得太快，很多人和事都已经变了。