鼠须笔 其一

1.这首七言绝句的诵读节奏可以按照“四三”的结构来断句。2.第一句读为“鼠能为虎/亦何功”，重音落在“亦何功”三个字上，读出反问的语气。3.第二句读为“用舍之间/系所逢”，重音落在“系所逢”上，读出肯定的语气。4.第三句读为“谁谓有皮/为有礼”，重音落在“谁谓”上，读出反问的语气。5.第四句读为“翦须犹得/管城封”，重音落在“管城封”上，读出感慨的语气。6.整首诗的诵读速度不需要太快，整体语调平缓，读出说理的感觉即可。7.诵读的时候可以稍微停顿一下，突出每一句的核心观点。8.多诵读几遍就能很快把握诗歌的韵律和核心内容。

1.这首诗的核心句式是先抛出反问，再给出核心观点，非常适合用来写说理类的短句。2.仿写的时候可以先选一个常见的小物件作为切入点，比如橡皮、尺子等日常文具。3.第一句可以先写这个物件原本的不起眼，再用反问引出思考，比如“橡皮能擦字亦何功”。4.第二句给出核心观点，点明价值和际遇的关系，比如“藏用之际缘所重”。5.第三句再用反问引出固有认知的偏差，比如“谁谓材高方有用”。6.第四句给出具体的例子佐证观点，比如“糙木犹得做栋梁”。7.仿写的时候不需要严格遵守格律，只要句式逻辑和原诗一致即可。8.多练习这种仿写，能提升自己写说理类短文的能力。

1.核心名句“鼠能为虎亦何功，用舍之间系所逢”非常适合用在写关于机遇、人才任用的作文里。2.比如写关于不要以出身评判人才的作文时，可以在开头引用这句诗，引出自己的核心观点。3.也可以用在举例论证的结尾，用来总结所举的例子，强化论点。4.还可以用在结尾部分，用来升华全文的主旨，让文章更有文采。5.比如写“寒门贵子”相关主题的作文时，引用这句诗就能很好地说明出身不决定价值，机遇才是重要的因素。6.日常交流的时候，也可以用这句诗来安慰遇到挫折、觉得自己怀才不遇的朋友。7.这句诗通俗晓畅，又富含哲理，不管是书面使用还是口头使用都非常合适。8.使用的时候不需要额外解释太多，大部分读者都能明白它的含义。