得梁谿书寄诸弟二首 其二
荔子初丹色半青，玉肤未满已芳馨。
欲题书后三千颗，须待烟林灿若星。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思亲
创作背景
福建任上作
本诗为南宋孝宗乾道三年（1167年），诗人周必大任职福建路提点刑狱公事期间，收到家乡来信后创作的寄赠诸弟之作，彼时诗人客居南方荔枝产区，见荔枝将熟触发思亲之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全篇共四句，每句七字，格律要求严格，是古典诗词中短小精悍的代表性体裁，历代多有经典传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为客居异乡的诗人对家乡诸弟的深切惦念，以及想要与亲人分享异地风物的真挚心意，情感平实朴素却细腻动人，是古代亲情题材诗作的典型表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
荔子就是我们现在说的荔枝，是南方特产的热带水果。丹是变红的意思，指荔枝外皮逐渐转红的成熟状态。玉肤是对荔枝莹白果肉的美称。芳馨指水果散发的清香味。烟林指笼罩在薄雾中的荔枝林。灿若星是说成熟的荔枝挂满枝头，像星星一样灿烂。大家可以结合生活中见过的荔枝状态理解这些词语的含义。这些字词都是古诗词中描写风物的常用表达。
逐句白话释义
第一句写枝头的荔枝刚刚开始变红，一半的外皮还带着青色。第二句写荔枝的果肉还没有长得饱满圆润，就已经散发出浓浓的清香味了。第三句写诗人想到要在给弟弟们的书信后面，附上三千颗成熟的荔枝一起寄回家。第四句写现在荔枝还没熟，需要等到雾里的荔枝林挂满红果，像繁星一样灿烂的时候再采摘寄送。翻译没有添加额外修饰，完全贴合诗句原意。大家可以对照原文逐句对应理解。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人客居南方时，见到即将成熟的荔枝的场景。诗人第一时间想到要把好吃的荔枝寄给家乡的弟弟们，于是写下这首诗告诉亲人自己的心意。整首诗没有华丽的辞藻，全部都是平实的日常表达。我们能从字里行间感受到诗人对弟弟们的深切惦念。这种想要和亲人分享好东西的心情，直到今天也能引发大家的共鸣。是非常接地气的亲情题材诗作。
跨学科 · 是什么
荔枝生物学特性植物学
诗句里写的荔枝半红半青还带着香气，是荔枝成熟期的典型状态。荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木，果实成熟过程中果皮会从青绿色逐渐变为鲜红色，果肉的含糖量会不断升高，香气也会越来越浓郁。如果完全变红之后再采摘，很容易在运输过程中腐坏。所以古人要等荔枝大部分转红但还没完全熟透的时候采摘寄送。这些都是荔枝的天然生长特性。大家平时买荔枝的时候也能观察到这个特点。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读断句可以按照每句三字两顿的方式划分：荔子/初丹/色半青，玉肤/未满/已芳馨。欲题/书后/三千颗，须待/烟林/灿若星。诵读的时候语速可以稍缓，语气要带着柔和的期待感，不需要太激昂的情绪。读最后一句的时候可以稍微放慢语速，体现出等待荔枝成熟的期许感。大家可以多读几遍感受诗句的韵律。熟练之后可以尝试带感情背诵。
基础句式仿写
大家可以学习诗里“欲...须待...”的句式进行仿写，这个句式用来表达想要完成某件事，需要等待合适时机的意思。比如我们可以写“欲摘园中桃满筐，须待春风吹红妆”，也可以写“欲寄江头新酿好，须待秋霜落橘梢”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联，前半句写想要做的事，后半句写需要等待的条件。多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。这个句式在日常写作中也很实用。
名句写作应用
核心名句“欲题书后三千颗，须待烟林灿若星”可以用在描写思念亲人、分享好物的写作场景里。比如你写给远方朋友寄家乡特产的文章时，就可以写“古人说‘欲题书后三千颗，须待烟林灿若星’，我也天天守着家里的樱桃树，等着果子红了就给远在外地的闺蜜寄去两大箱”。也可以用在描写亲情的随笔里，体现平凡生活里的温暖心意。大家可以根据自己的写作场景灵活使用。引用的时候要注意贴合上下文语境。
关联知识图谱
王维《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首诗都是客居异乡的诗人抒发对家乡亲人思念的经典作品，都以日常小事为切入点表达亲情，内容平实动人，都是大众熟知的亲情题材古典诗作，适合放在一起对比阅读理解。
名句 CLASSIC LINES
欲题书后三千颗，须待烟林灿若星
本句以直白质朴的语言写出诗人欲寄荔枝与亲人的朴素心愿，画面感极强。
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作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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