江行即事八首 其八
一重一掩翠参差，路入桃源客意迷。
江雾晓分山远近，浦鸥闲送櫂东西。
颇欣岭表佳泉石，闻道江南多鼓鼙。
稚子候门应念我，提携来共此幽栖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 闲适 · 隐逸
创作背景
南宋建炎三年岭南贬谪途次作
本诗作于宋高宗建炎三年（公元1129年），李纲因主战遭贬，被谪为万安军安置，赴任途中沿西江行船，见两岸风光触景生情，创作组诗《江行即事八首》，本首为组诗最后一首。创作背景无学界争议，时间地点均有年谱佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，是唐代成熟的古典诗歌体裁。全篇共八句，每句七字，要求平仄合规、中间两联对仗、押韵统一。七言律诗是宋代文人常用的抒情言志体裁，在古典诗歌史上地位极高。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层：第一层是江行途中见秀丽山水的闲适愉悦，第二层是听闻江南战事的家国忧虑，第三层是渴望与家人团聚归隐的平和期许。三层情感自然流转，无生硬割裂感，是历代公认的李纲贬谪诗的典型情感特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
掩指山峦掩映，参差形容景物高低不齐的样子。桃源代指隐居的美好地方，櫂是船桨，这里代指行船。岭表就是岭南地区，鼓鼙是古代的战鼓，这里代指战事。稚子指年幼的孩子，幽栖就是隐居生活。这些字词都是宋代诗文的常用表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
一重又一重的青山掩映着，翠色高低错落，走着走着好像进入了桃花源，让赶路的我心意迷茫。清晨的江雾慢慢散开，能分辨出山的远近，水边的鸥鸟悠闲地跟着船儿来往。我很欣喜岭南有这么好的泉石风光，却听说江南一带还有很多战事。家里的小孩子应该在门口等着我、想念我吧，我真想带着他们一起来这里过隐居的生活。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人在被贬前往岭南的船上看到的风光。他先是被沿途的美丽山水吸引，觉得这里像隐居的好地方，又想到江南还在打仗，心里牵挂国家局势，最后生出了带着家人来这里隐居的想法。整首诗的内容很平实，情感也很真挚，普通人很容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
岭南地理特征地理学
我们常说的岭南就是古代的岭表，指的是广东、广西大部分地区。这个地方在宋代属于偏远地区，开发程度低，自然景观保留得很好。这里气候温暖湿润，山上植被四季常绿，还有很多天然的泉水和奇特的岩石，风景和中原地区很不一样。现在岭南是我国著名的旅游目的地，很多人都喜欢去那里看自然风光。
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读写应用
诵读指导
这首是七言律诗，诵读的时候每句可以按2-2-2-1的节奏停顿，比如“一重一掩/翠/参差”“江雾晓分/山/远近”。读前四句的时候语气要轻快舒缓，读出看到美景的闲适感。读第五第六句的时候语气要稍微低沉一点，读出担忧的感觉。读最后两句的时候语气要柔和，读出温暖的期许感。整首诗的语速不用太快，保持平和的节奏就好。
句式仿写指导
大家可以模仿“江雾晓分山远近，浦鸥闲送櫂东西”的对偶句式来写景物。这个句式的特点是前半句写远景，后半句写近景，前后两句字数相同，词性相对。比如我们写公园的景色，可以写“晨风吹散花明暗，燕子轻随人往来”。写湖边的景色，可以写“夕照斜铺波闪灭，钓翁闲坐竿高低”。仿写的时候不用刻意追求完美，只要景物对应、句式通顺就可以。
名句应用场景
“江雾晓分山远近，浦鸥闲送櫂东西”这句诗很适合用来写旅途或者出游时看到的清丽景色。比如你坐船游三峡，看到清晨的雾散了，两岸的山慢慢露出来，水鸟跟着船飞，就可以用这句诗来发朋友圈。或者你写游记的时候，写到江上晨景的部分，也可以引用这句诗来增添文采。这句诗的意境很闲适，不适合用在悲伤或者严肃的场景里。
关联知识图谱
《桃花源记》同典故
本诗中“路入桃源客意迷”引用了陶渊明《桃花源记》的典故。《桃花源记》里描写了一个与世隔绝的美好隐居地，后世文人都用“桃源”指代理想的隐居场所，和本诗里的用法完全一致。这个典故是古典文学中最常用的隐居类典故之一，大众认知度很高。
名句 CLASSIC LINES
江雾晓分山远近，浦鸥闲送櫂东西
本句是李纲写景诗的核心名句，历代被选入多种宋诗选本。该句以白描手法写江行晨景，意境清丽疏朗，后世多被山水画用作题跋，也常被引用形容旅途闲适的状态。
标签 TAGS
作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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