循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其七

诵读这首诗的时候，整体的语气要沉郁有力，充满厚重的情感。第一句“常笑晋南渡，区区营一隅”的“笑”字要带一点讽刺的语气，语速稍慢。第二句“近传胡骑扰，未觉古人迂”的“扰”字要重读，体现出担忧的情绪。第三四句“谈笑北支勒，指麾西破苻”要读得有气势，体现出对先贤的赞美。第五六句“凄凉王谢后，继踵岂真无”的“凄凉”要读得低沉，最后的反问语气要上扬，带一点期盼的感觉。每句五言的停顿都是二三结构，比如“常笑/晋南渡，区区/营一隅”。

这首诗用到了“借古讽今”的句式结构，就是先讲古代的历史事件，再联系现在的情况抒发感情。仿写的时候可以先选一个大家熟悉的历史典故，比如先写“常叹秦速亡，苛政伤万民”，讲古代秦朝因为暴政灭亡的故事，然后再联系现在的情况写“近观民生事，始知古训真”，说明现在的政策要重视民生的道理。还可以用最后两句的反问句式，比如“萧条先贤后，建功岂无人”，用来表达对后辈的期盼。仿写的时候要注意句式整齐，情感连贯。

核心名句“凄凉王谢后，继踵岂真无”可以用在很多写作场景里。第一个场景是写关于传承的作文，比如写传承红色精神的时候，可以用这句话说明先辈的精神不会消失，一定会有后辈继承他们的事业。第二个场景是写关于青年责任的作文，比如写当代青年要承担起建设国家的责任的时候，可以用这句话表达青年不会辜负先辈的期望。第三个场景是写关于文化传承的作文，比如写传统文化的传承的时候，可以用这句话说明一定会有人把优秀的传统文化传承下去。应用的时候要注意结合上下文，不要生硬堆砌。