次韵申伯上杭道中见示二首 其二

相逢闽岭得同行,秋早凄然风露清。

蝉曳残声吟翳荟,泉飞小瀑落峥嵘。

浓云林表千峰立,细路山腰一线横。

坎止川流任天运,未应萍梗叹劳生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达
月份七月
创作背景
闽地旅途唱和
本诗为南宋高宗绍兴年间,陈渊赴闽地任职途经上杭道中,与友人申伯偶遇同行,应申伯所作原诗韵脚次韵唱和而成。学界公认创作时间为绍兴八年(1138年),是陈渊宦游福建时期的代表性作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,起源于初唐时期,成熟于盛唐,是宋代文人常用的唱和体裁。全诗共八句,每句七字,中间两联严格对仗,押平声韵,符合近体诗格律规范。七言律诗在历代文体中定位为格律诗的代表体裁,兼具格律整饬性与抒情延展性,是古典诗词的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是旅途偶遇同行友人的慰藉感,第二层是面对闽地初秋清寂山景的沉静感,第三层是消解旅途劳顿、顺应自然规律的旷达感。历代主流解读均将本诗归为宋诗中“以理节情”的典型作品,情感克制平和,无悲戚怨怼的负面表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作唱和诗。翳荟指茂密昏暗的草丛或灌木丛。峥嵘在这里指高峻陡峭的山崖。坎止川流指像水坑一样静止或者像江河一样流动,比喻人生的起伏进退。萍梗指水面漂浮的浮萍和桃梗,比喻漂泊不定的旅人。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻的通假字和古今异义内容。大家只需理解每个字词的基本含义,就能顺畅读懂全诗内容。
逐句白话释义
第一句写我们在闽地的山岭中相逢,刚好可以结伴同行。第二句写此时正是初秋时节,风中带着露水,空气清冷让人略感凄凉。第三句写蝉拖着将尽的鸣声,在茂密的草丛里鸣叫。第四句写山间小小的瀑布从高峻的山崖上飞落下来。第五句写浓密的云层飘荡在树林上方,千座山峰挺立在云下。第六句写狭窄的小路盘绕在山腰上,远远看去像一条横线。第七句写人生是静止还是前行都听从上天的安排。第八句写不应该像漂浮的萍梗一样,哀叹自己奔波劳碌的人生。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人在福建上杭的山路上偶遇友人同行的经历,描绘了初秋时节闽地山岭的清寂景色。诗人在观赏山景的过程中感悟到人生的起伏都是自然规律,不需要为了奔波漂泊而哀叹,抒发了自己随遇而安的旷达人生态度。全诗内容平实自然,没有夸张的抒情,很容易让有旅途经历的读者产生共鸣。大家可以从诗里感受到宋代文人平和克制的处事风格。
跨学科 · 是什么
翳荟(亚热带山地植被)植物学
诗句“蝉曳残声吟翳荟”里的翳荟,指的是闽地山地下层的茂密植被。福建属于亚热带季风气候,山上降水充足,林下常年生长着大量蕨类、灌木和杂草,植被茂密到光线很难透进去,就是诗里描写的样子。这种植被环境非常适合蝉类栖息,所以初秋时节还能听到蝉的叫声。大家去福建山地旅游的时候,很容易就能看到这样的植被景观。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和沉静,不要太激昂或者太低沉。首联“相逢闽岭得同行,秋早凄然风露清”可以读得稍慢,突出相逢的舒缓和秋景的清冷。颔联和颈联是写景,每句的节奏可以按照“二二三”断句,比如“蝉曳/残声/吟翳荟”,重音放在“曳”“飞”“立”“横”这几个动词上。尾联要读得舒展从容,突出旷达的语气,最后一句可以稍微拖长尾音,结束得平缓一些。大家多练习两次就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗颈联的写景句式,结构是“景物+地点+状态”,用两个对称的句子描写同一个场景的不同景物。比如写春日公园的景色,可以写“繁花园里千枝绽,小径湖边九曲弯”。写冬日雪景可以写“白雪枝头千树裹,冰河岸畔一线延”。仿写的时候注意前后两句的字数要相同,景物要对应,状态要符合场景的特点。这种句式写出来工整好看,非常适合用在写景的作文里。
核心名句应用
“坎止川流任天运,未应萍梗叹劳生”这句诗,适合用在劝慰他人或者自我鼓励的场景里。比如朋友因为换工作、换城市奔波感到焦虑的时候,你就可以用这句诗安慰他,告诉他人生的起伏都是正常的,不用为暂时的奔波哀叹。写关于人生态度、面对挫折的作文的时候,也可以引用这句诗,让文章更有文化底蕴。大家平时写日记或者发朋友圈表达自己的旷达心态的时候,也可以用这句诗。
关联知识图谱
《题西林壁》(苏轼)同主题
两首诗都是宋代文人游览福建周边山岭时所作的七言绝句/律诗,都以山地景色为载体抒发人生感悟。两首诗都体现了宋诗“以景寓理”的典型特点,没有纯粹的写景,都在景色里融入了自己的人生思考。大家读完这首诗可以去读《题西林壁》,感受宋诗的共同特点。

名句 CLASSIC LINES

坎止川流任天运,未应萍梗叹劳生
本句为本诗核心名句,化用先秦经典典故,将自然规律与人生态度相结合,是宋诗理趣的典型表达。该句历代被多次收入宋诗选本,后世常用作劝慰他人消解奔波焦虑的经典引文,广泛应用于散文、书信等各类文体中。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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