次韵彦达雨霁
坐看飞雨激风雷，忽变晴空万里开。
残暑暗随檐溜去，新凉频逐树声来。
朱弦奏罢空三叹，白酒𥬠残尚一杯。
病懒怕催诗债急，彊吟狂斐不知裁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
退居唱和
本诗创作于南宋高宗绍兴年间，是诗人退居金坛时期的作品。创作契机是友人彦达先作《雨霁》诗，诗人按照原诗韵脚次韵唱和，创作时恰逢雷阵雨初霁，暑气消退，诗人触景生情完成此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁，是中国古典诗歌的典型格律体裁之一。七言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，要求全诗共八句，每句七字，中间两联必须对仗，平仄、押韵都有严格规范。该体裁在宋代得到进一步发展，文人常用来开展唱和创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是雷阵雨过后暑退凉生的直观舒畅感，第二层是抚琴饮酒、与友人唱和的闲散愉悦感，第三层是病中闲居、不为俗事所扰的旷达疏懒感，整体情感基调轻松明快，没有悲戚愁闷的负面情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照对方诗作的韵脚和顺序创作唱和诗，是古代文人的常见互动方式。雨霁指雨停天晴。檐溜指顺着屋檐往下流的雨水。𥬠读作chōu，指过滤新酒的动作，这里指代滤好的酒。狂斐是自谦的说法，指自己写的诗文粗劣不成熟。裁指修饰、打磨诗文。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句写坐着看急雨伴随着风雷落下，第二句写忽然之间乌云散去，万里晴空露了出来。第三句写残留的暑气悄悄顺着屋檐的流水退走了，第四句写新鲜的凉意不断跟着树叶的响声吹过来。第五句写弹完琴之后忍不住再三感叹，第六句写滤好的白酒还剩下最后一杯。第七句写我生病懒散，害怕催着要诗的催促太急，第八句写勉强写了粗劣的诗句，也不知道好好打磨修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了夏末雷阵雨过后天气转晴的场景，记录了诗人当时抚琴饮酒的闲散生活状态。诗人没有写宏大的主题，只是捕捉了日常生活里一个让人舒服的小片段，表达了自己闲居时期轻松旷达的生活态度，也体现了和友人之间亲密的唱和互动关系。全诗的内容非常贴近普通人的生活感受，很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
夏季对流雨特征地理学
这两句诗描写的是典型的夏季对流雨天气，这种雨往往来得非常快，伴随着大风和雷电，雨势很大。但是它的持续时间通常很短，短的只有十几分钟，长的也不超过两三个小时。雨停之后乌云很快就会散去，天空会变得非常晴朗，能见度很高。这种天气在我国南方的夏季非常常见，诗里的描写和实际的气候特点完全一致。读者即使没有经历过诗里的场景，也能很容易想象出当时的画面。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，不需要太沉重。第一句“坐看飞雨激风雷”可以稍微加重语气，读出雷雨的气势。第二句“忽变晴空万里开”语速可以稍快，读出雨过天晴的惊喜感。第三到第六句语气要舒缓，读出闲适的感觉。最后两句可以带一点轻松的幽默感，读出诗人的自谦。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句，读起来会更顺口。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“残暑暗随檐溜去，新凉频逐树声来”这个对仗句式，这个句式的结构是“事物+状态+伴随+载体+动作”。比如描写春天来了的场景，可以写“寒雪暗随流水去，暖风频逐燕声来”。描写秋天的场景，可以写“热意暗随落叶去，寒霜频逐雁声来”。仿写的时候注意前后两句的词性要对应，意境要统一，不用刻意追求太华丽的辞藻。
名句日常写作应用
“残暑暗随檐溜去，新凉频逐树声来”这句诗非常适合用在描写季节变换的日常作文里。比如写立秋过后的第一场雨，就可以用这句诗引出天气转凉的感受。或者写夏天结束、秋天开始的生活变化，也可以用这句诗当开头。写自己暑假结束开学的心情，也可以用这句诗来衬托心情从烦躁变得清爽。用到作文里会让文章显得很有文采。
关联知识图谱
苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》同主题
苏轼的这首词和本诗都是描写夏末雨后天气转凉的场景，都表达了诗人闲居时期的闲适心境。两首作品的创作背景都是诗人退居时期，情感基调都轻松明快，没有愁闷情绪，都捕捉到了日常生活里的微小美好，容易引发读者的共鸣。
名句 CLASSIC LINES
残暑暗随檐溜去，新凉频逐树声来
这两句是本诗的核心名句，对仗工整，感知细腻，精准捕捉到了夏末雨后降温的典型特征。
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作者 POET
张纲 1083年-1166年
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