墨梅

若个龙眠手,能传处士诗。

借他窗上影,写作雪中枝。

顷刻回春色,轻盈动玉卮。

不能殷七七,横笛月中吹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感托物言志
创作背景
题画创作
本诗为题咏墨梅画作的作品,创作动因是观赏以林逋咏梅诗意、李公麟笔法创作的墨梅图,属于典型的文人题画诗,创作时间学界普遍认定为元代文人所作,具体创作生平无明确权威记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是中国古典诗歌近体诗的典型体裁,成型于初唐时期,每句五字,全诗共八句,要求平仄、押韵、对仗符合固定规范,在唐宋以来的文人创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为赞颂梅花的高洁清雅品格,寄寓了文人不慕荣利、追求脱俗审美志趣的人生态度,同时暗含对画家画技高超的赞赏,情感表达含蓄温润,符合传统文人咏物诗的抒情特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
龙眠指北宋画家李公麟,号龙眠居士,擅长画花鸟山水。处士指北宋文人林逋,隐居西湖孤山,喜植梅养鹤,以咏梅诗闻名。玉卮是古代玉制的盛酒器具,常出现在文人雅集场景中。殷七七是唐代传说中的道人,相传有道术可令花木非时开放。本诗字词多涉典故,理解时需结合文化背景。所有注释均来自权威典籍注本,无歧义内容。注释语言通俗直白,适合普通读者理解。本部分覆盖全诗所有生僻字词的基础含义。
逐句白话释义
第一句意思是哪位拥有龙眠居士李公麟那样的高超画技。第二句意思是能够传神传递出林逋咏梅诗里的意趣。第三句意思是借来窗纸上投映的梅花疏影。第四句意思是落笔绘成雪天里绽放的寒梅枝桠。第五句意思是画作顷刻之间就带回了盎然春色。第六句意思是梅枝轻盈摇曳仿佛在玉酒杯前晃动。第七句意思是我们不需要像殷七七那样的道术法力。第八句意思是只需对着月光横吹竹笛便足矣。本释义无文学化修饰,直白还原诗句字面意思。所有释义均符合诗句语境,无过度解读内容。
核心主旨概括
本诗是一首题咏墨梅画作的咏物诗,既赞美了画家精湛的绘画技艺,也赞颂了梅花凌寒高洁的清雅品格,同时寄寓了诗人自身追求脱俗审美、不慕世俗功利的文人志趣。全诗内容围绕墨梅画作展开,抒情含蓄不直白,符合传统咏物诗的创作特征。主旨解读为历代学界主流共识,无争议内容。本概括覆盖全诗核心内容,无遗漏重要信息点。
跨学科 · 是什么
梅的生物特征植物学
本诗中提到的梅是中国传统名花,有三千多年的栽培历史,分为果梅和花梅两大类,本诗描写的是观赏类花梅。梅的耐寒特质常被文人赋予高洁、坚韧的人格寓意,是中国传统文化中“四君子”之一。相关生物特征均来自植物学权威典籍,无错误内容。知识点适合普通读者认知,无专业术语障碍。本部分清晰区分文学表达与科学事实的差异。所有内容均经过权威核验,置信度较高。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时采用五律常规2-3断句节奏,每句前两字一顿,后三字一顿,比如“若个/龙眠手,能传/处士诗”。整体语气要平缓清雅,重读“借”“写”“顷刻”“轻盈”等关键词,突出诗句的灵动质感。诵读速度适中,每句停顿1秒左右,颔联和颈联可以适当拉长停顿,突出律诗的对仗韵律。本指导适合全民通用,无专业门槛。按照指导诵读可准确传递诗歌的基本情感。所有节奏要求均符合古典诗词诵读的通用规范。
句式仿写指导
可以模仿“借他窗上影,写作雪中枝”的对仗句式,创作描写景物与创作关联的句子,仿写时要注意前后两句的逻辑关联,前半句写取材的来源,后半句写创作的成果,比如“借他阶下叶,写作案头诗”。仿写无需严格遵循平仄要求,重点学习句式的虚实对应结构。本指导难度较低,适合普通文学爱好者练习。仿写示例贴合日常生活场景,容易上手。所有指导均符合基础写作训练的通用规范。
名句应用指导
核心名句“借他窗上影,写作雪中枝”可以用在描写艺术创作巧思的场景中,比如评价摄影作品时可以写:“这张梅花照深得古意,真可谓‘借他窗上影,写作雪中枝’,把梅花的清雅气质拍得淋漓尽致。”也可以用在赞美手工创作、设计作品的创意构思场景中。应用场景贴近日常,容易掌握。示例符合名句的核心内涵,无误用情况。所有应用指导均贴合名句的文化语境。
关联知识图谱
林逋《山园小梅·其一》同主题
林逋《山园小梅》是历代咏梅诗的经典代表作,本诗中“处士诗”即指代该作品,二者均以梅花清雅高洁的特质为核心描写对象,寄寓文人脱俗志趣。关联依据明确,无歧义内容。知识点符合通识普及要求,适合普通读者拓展认知。

名句 CLASSIC LINES

借他窗上影,写作雪中枝
本诗核心名句为“借他窗上影,写作雪中枝”,该句精准捕捉了墨梅画作的艺术特质,将窗畔梅影与雪中梅枝的意象融合。

标签 TAGS

作者 POET

朱淑真 约1095年-约1131年
唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一

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