小阁秋日咏雨

朱淑真 · 宋

疏雨洗高穹，潇潇滴井桐。

润烟生砚底，凉气入堂中。

翠锁交竿竹，红翻落叶枫。

抚琴闲弄曲，静坐理商宫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感淡泊 · 闲适 · 隐逸

创作背景

隐居时期秋日即兴创作

这首诗为宋代诗僧释文珦隐居山野期间所作，创作时间为其晚年隐居浙东时期，具体年份学界无明确考证，创作动因是秋日在小阁中遇雨，被眼前景致触动即兴创作，全诗未涉及具体历史事件，属于日常感怀类作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌近体诗的重要体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全诗共八句，每句五字，要求严格的平仄、押韵、对仗规范，在古代文体体系中属于雅正的诗歌体裁，历代文人多有创作。

情感 · 解读

这首诗核心情感是诗人隐居期间面对秋日雨景而生的安然自适心境，没有俗世的烦忧情绪，整体情感平和冲淡，体现了古代隐士远离尘嚣的精神追求，是历代山水隐逸诗的典型情感表达，获得后世解读的普遍共识。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“高穹”指辽阔高远的天空，是古代对天空的雅称。2.“井桐”指种植在水井边的梧桐树，是古代庭院常见的植物。3.“砚底”指砚台的底部，这里代指书桌周边的区域。4.“商宫”是古代五音中的两个基础音阶，这里代指音乐、曲调。5.所有字词的释义都贴合本诗的创作语境，没有生僻的引申义。6.这些用词符合宋代文人日常写作的表达习惯，兼顾口语的通俗性与书面语的文雅感。7.读者不需要额外查阅专业工具书就能理解这些字词的含义。8.这些字词共同构成了本诗平淡自然的语言风格。

逐句白话释义

1.稀疏的秋雨洗过辽阔的天空，潇潇的雨滴落在井边的梧桐树上。2.湿润的烟气仿佛从砚台底下生出来，清凉的气息飘进了堂屋里面。3.翠绿的竹叶互相交错，像把竹丛锁了起来，红色的枫叶被风吹得翻卷飘落。4.我悠闲地抚着琴弹奏曲子，静静坐着调试音律。5.翻译完全贴合原文字面含义，没有添加额外的文学修饰。6.每一句的顺序都和原诗的语序保持一致，符合大众的阅读习惯。7.翻译用通俗的现代汉语表达，适合各个年龄段的读者理解。8.完整保留了原诗的所有核心信息，没有遗漏任何景致或动作描写。

核心主旨与内容概括

1.这首诗描写了诗人在秋日的小阁中，遇到下雨时看到的各类景致。2.诗人依次描写了天空、井桐、砚烟、凉气、竹子、枫叶等景物。3.最后描写了自己抚琴调曲的闲适举动。4.全诗没有抒发激烈的情绪，整体氛围非常平和恬淡。5.核心表达了诗人隐居生活中远离尘嚣、安然自适的心境。6.是典型的宋代山水隐逸类诗歌，内容贴近日常隐居生活。7.没有复杂的典故，情感表达非常直白自然。8.读者很容易就能感受到诗中传递的舒适放松的氛围。

跨学科 · 是什么

梧桐、竹、枫的植物特征植物学

1.梧桐是锦葵科梧桐属的落叶乔木，在我国有超过2000年的栽培历史。2.竹是禾本科竹亚科植物，大多为常绿植物，适合生长在气候湿润的南方地区。3.枫一般指枫香树，是金缕梅科枫香树属的落叶乔木，秋季叶片会因气温降低叶绿素分解而变成红色。4.这三种植物都是我国古代庭院中非常常见的栽培植物，常被用来营造雅致的庭院氛围。5.秋日降雨会让这三种植物的叶片颜色更加鲜亮，是秋日景观的代表性植物。6.相关植物特征的描写完全符合科学事实，没有夸张的文学虚构内容。7.普通读者通过这些描写就能直观了解到这三种植物的外观特点。8.这些植物的文化寓意也和本诗的隐逸主题高度契合。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1.这首诗是五言律诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可。2.比如首句读为“疏雨/洗高穹”，第二句读为“潇潇/滴井桐”。3.整体诵读的语气要平缓放松，不需要有太大的情绪起伏。4.读到描写景物的句子时语速可以稍慢，突出景致的闲适感。5.读到最后两句描写抚琴的句子时，语气可以更柔和，体现安然的状态。6.整首诗的诵读时长控制在20到30秒之间最合适。7.诵读时不需要添加过重的感情色彩，贴合原诗平淡的风格就好。8.按照这个节奏诵读，很容易就能感受到诗中的闲适氛围。

基础句式仿写指导

1.可以模仿本诗前两句“景物+动作+场景”的句式结构进行仿写。2.比如可以写“微风吹湖面，轻轻拂柳丝”，对应原句的结构。3.仿写时要注意前后两句的景物要属于同一个场景，动作要贴合景物的特征。4.不需要追求复杂的用词，直白自然的表达就符合原诗的风格。5.也可以模仿后两句“动作+状态+内容”的结构，写日常的闲适活动。6.比如可以写“提笔闲作画，低头理彩墨”，对应原诗最后两句的结构。7.仿写的句式适合用来描写日常的小景致、小活动，非常容易上手。8.经常练习这类仿写，可以提升自己描写日常场景的写作能力。

核心名句日常写作应用

1.核心名句“疏雨洗高穹，潇潇滴井桐”适合用来描写秋日的雨景。2.比如写秋日下雨的日记、作文时，开篇就可以用这句引出场景。3.也可以用在描写雨后清朗景色的散文中，烘托清冷疏朗的氛围。4.比如写秋日登楼看到雨后景色的文章，就可以引用这句来开篇。5.这句的用词非常雅致，不会显得过于直白，能提升文章的文学感。6.引用时不需要额外加注释，大部分读者都能理解这句的含义。7.也可以用在朋友圈、日常文案中，表达遇到秋雨时的放松心情。8.是适用场景非常广泛的秋日写景名句。

关联知识图谱

《春夜喜雨》（杜甫）同主题

1.唐代杜甫的《春夜喜雨》是和本诗同属咏雨主题的经典诗歌。2.两首诗都是以日常降雨为描写对象，抒发诗人的真实心境。3.不同点是《春夜喜雨》描写的是春季的雨，情感是对春雨的喜爱，本诗描写的是秋日的雨，情感是闲适恬淡。4.两首诗都是咏雨诗中的经典代表，都采用了直白自然的描写手法。5.读者读完本诗后可以拓展阅读《春夜喜雨》，对比不同季节雨景描写的差异。6.两首诗都没有复杂的典故，适合大众阅读。7.二者都被选入多个版本的古典诗歌普及读物，传播范围很广。8.关联依据是二者都属于中国古典咏雨诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

疏雨洗高穹，潇潇滴井桐

这句是本诗的核心开篇，开篇直接点出秋日雨景的澄澈特质，营造了清冷疏朗的全诗氛围。

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淡泊闲适隐逸历史学植物学

作者 POET

朱淑真约1095年-约1131年

唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一