暮秋

诵读这首诗的时候整体语速要稍慢，语气要偏低沉舒缓，不要读得太轻快。第一句的断句是“潇潇/风雨/暗残秋”，读“潇潇”的时候可以稍微拉长一点音，体现风雨连绵的感觉。第二句的断句是“忍见/黄生/满径幽”，读“忍见”的时候要带一点不忍的情绪，停顿稍重。第三句的断句是“恰似/楚人/情太苦”，读“情太苦”的时候语气要放沉。第四句的断句是“年年/对景/倍添愁”，读“倍添愁”的时候语速放慢，尾音稍收，体现愁绪的绵长感。

这首诗前两句用叠词写景、后两句用比喻抒情的结构非常适合仿写。仿写的时候可以先找一个想要描写的季节场景，开头用叠词描绘场景的氛围，比如“炎炎烈日”“皑皑白雪”“绵绵细雨”这类叠词结构。第二句承接第一句的场景，写出场景里的具体事物，比如“忍见红枫满山坡”“喜看新笋破土出”这类内容。后两句用比喻的手法抒发自己的情绪，比如“恰似孩童心头喜，日日看景盼长高”这样的结构。仿写的时候不需要严格对仗，只要把写景和抒情的逻辑顺下来就可以。

“恰似楚人情太苦，年年对景倍添愁”这句适合用在描写季节引发情绪的作文里。比如写自己每次回到老家看到旧物的时候，就可以用这句诗来形容自己怀念故人的情绪。也可以用在描写毕业季、换季伤感类的随笔里，来表达自己面对熟悉场景生出的愁绪。比如可以这样写：“每次深秋走在母校的梧桐道上，我都难免生出‘恰似楚人情太苦，年年对景倍添愁’的感慨，那些和同学嬉闹的画面总会不受控制地涌上来。”