杂诗三首 其一
烹葵去王畿，剥枣在海角。
岁序忽已周，月亦频告朔。
向来手中扇，今此已倦捉。
尚嫌簿领繁，不厌朋友数。
尘埃向奔走，文字费雕琢。
途人有前知，子乃独未觉。
出门见大路，夫子焉不学。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感倦怠 · 自省
创作背景
宦游岭南时期创作
本诗为北宋诗人吕本中所作，学界考证创作于其被贬谪至岭南地区任职期间，当时诗人远离京师，日常被繁琐公务缠身，辗转奔波于各地处理政务，某日回顾一年来的生活状态有感而发，写下本组杂诗记录心境变化。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，每句由五个字构成，起源于汉代，在魏晋南北朝时期趋于成熟，至唐代达到创作高峰，相较于近体格律诗，其格律限制宽松，押韵灵活，可自由调整篇幅长短，适合抒发复杂多元的思想情感。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三层，第一层是终年辗转宦游、远离京畿的漂泊落寞，第二层是对繁琐公务消耗精力的倦怠不满，第三层是幡然醒悟后抛却迷茫、主动向道求学的积极心态，历代解读对这一情感脉络的认知基本一致，无核心争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
烹葵指烹制冬寒菜，是古代常见的食用蔬菜。剥枣指打枣收获，是秋季的常见农事活动。王畿指京师周边的直辖区域，也就是当时的北宋都城汴京附近。告朔是古代的礼制，每月初一国君要祭告祖庙后处理政务，这里代指月份更替。簿领指官府的文书、公务。夫子是古代对有德行学者的尊称，这里是诗人自指。
逐句白话释义
当年在京师附近任职时还能烹制葵菜食用，如今漂泊到海角偏远之地只能靠打枣过活。一年的时节忽然就过完了，月份也已经更换了好多次。从前经常拿在手里的扇子，现在已经懒得再去拿了。我还是嫌官府的文书太过繁琐，却从来不厌烦和朋友来往。每天满身尘埃四处奔走，写文章也耗费了很多精力雕琢。路上的行人都早就明白的道理，我却唯独一直没有察觉。走出门看见宽阔的大路，作为读书人我怎么能不学习呢。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人一年来从京师被贬到岭南做官的生活变化，先是抒发了漂泊异地、公务缠身的倦怠与迷茫，最后转而醒悟，明白了学习不需要局限于固定场所，随时随地都可以求道学习的道理，整体情感从低沉转向积极，充满真实的生活感。
跨学科 · 是什么
葵与枣的生物特性植物学
诗句中的葵是冬寒菜，学名冬葵，属于锦葵科一年生草本植物，古代是中国北方地区的主要食用蔬菜之一，现在南方部分地区还有种植。枣是鼠李科枣属落叶乔木，果实富含维生素，秋季成熟，在我国已经有八千多年的种植历史，南北各地都有广泛栽培。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓，前六句读的时候语气带一点低沉的倦怠感，每句中间断一次，比如“烹葵/去王畿，剥枣/在海角”。中间四句读的时候语气稍微放松，尤其是“不厌朋友数”一句可以带一点明快的感觉。最后两句读的时候语气要昂扬坚定，语速稍慢，突出醒悟之后的明朗心态。
句式仿写指导
这首诗用到了今昔对比的句式，比如“向来手中扇，今此已倦捉”，仿写的时候可以先写过去的状态，再写现在的状态，形成鲜明的对比，比如“昔时庭下花，今已落满阶”，用常见的事物变化来表达时间流逝的感受，句式整齐，表意直白。
名句应用指导
“出门见大路，夫子焉不学”这句可以用在关于学习、成长主题的写作中，比如写议论文表达终身学习的观点时，可以用这句话引出论点，比如：“古人有言‘出门见大路，夫子焉不学’，学习从来不是只在校园里才能做的事，生活中的每一件小事、遇到的每一个人都可以成为我们的老师。”
关联知识图谱
《和子由渑池怀旧》同主题
《和子由渑池怀旧》是北宋苏轼的作品，同样写宦游漂泊的感受，都蕴含对人生境遇的反思，两首诗风格都质朴自然，充满哲理思考，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
出门见大路，夫子焉不学
这句直白质朴却蕴含深刻的为学道理，打破了传统求学必须固定场所、跟随特定老师的认知。
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作者 POET
吕本中 1084-1145
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