蔬食三首 其一

杀物以活己,肉食固多惭。

况无一事勤,敢于滋味贪。

今晨病少间,调羮有酸咸。

居然饱笋蕨,自足慰清馋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
创作背景
病后初愈蔬食有感
这首诗为南宋诗人戴复古隐居时期所作,诗人当时病体稍有好转,食用清素的笋蕨羹汤后有感而发,写下这组咏蔬食的作品,是其晚年生活状态与思想倾向的真实体现。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗属于五言律诗体裁,是中国古典诗歌的常见体裁,每句五个字,全诗共八句,讲究平仄对仗与押韵,在唐代发展成熟,历代均有大量创作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“少间”指病体稍有好转,是宋代常用的口语表达。2.“调羹”指烹制羹汤,这里指准备简单的食物。3.“笋蕨”指竹笋和蕨菜的嫩茎,是古代常见的山野蔬食。4.“清馋”指清雅的食欲,区别于贪食奢华美味的口腹之欲。5.全诗没有生僻字词,用词平实直白,贴合日常表达。6.字词的含义都符合南宋时期的口语使用习惯,没有晦涩的用典。7.读者无需过多注释就能理解全诗的基本内容。8.平实的用词也契合这首诗崇尚简朴的核心主题。
逐句白话释义
1.首联两句说为了养活自己而去杀害别的生灵,食用肉食本来就有很多愧疚。2.颔联两句说何况自己没有付出什么辛勤的劳作,怎么敢贪图美味的食物。3.颈联两句说今天早上我的病稍有好转,烹制的羹汤有酸有咸味道合适。4.尾联两句说就这样吃饱了竹笋和蕨菜,已经足够慰藉我清雅的食欲了。5.释义完全贴合诗句的原意,没有添加额外的文学修饰。6.每句的对应关系清晰,没有曲解诗人的本意。7.用现代通用的口语表达,所有读者都能轻松理解。8.没有遗漏诗句里的任何核心信息。
核心主旨概括
1.这首诗围绕诗人病后食用蔬食的日常小事展开。2.首先表达了对食用肉食、宰杀生灵的愧疚心理。3.其次反思了自己没有劳作却贪图美味的不当心态。4.最后写出了食用简单蔬食就能获得满足的恬淡心境。5.整体传递出诗人戒杀惜生、不慕奢华、安于简朴的价值取向。6.内容都是诗人的真实生活体验,情感真挚没有矫饰。7.主题贴近普通人的日常生活,很容易引发读者的共鸣。8.即使经过上千年的时间,这首诗传递的理念仍然有现实意义。
跨学科 · 是什么
笋蕨的生物属性植物学
1.诗里提到的笋和蕨都是我国古代就广泛食用的野生蔬菜。2.竹笋多生长在南方的竹林中,春季是最佳的采收季节。3.蕨菜多生长在山间的阴湿处,春夏之交可以采收嫩茎食用。4.这两种蔬菜都不需要人工种植,是山野中自然生长的食材。5.古代的隐士和普通百姓都经常食用这两种蔬菜,是常见的平民食材。6.古人认为食用这类山野蔬食能体现不慕荣华的高洁品格。7.现代营养学研究表明这两种蔬菜都富含膳食纤维和维生素,对健康有益。8.直到现在,笋和蕨仍然是很多地区的特色食材。
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读写应用
诵读指导
1.这首诗的诵读节奏要舒缓平实,符合全诗恬淡的情感基调。2.每句五字的停顿节奏为“二二一”,比如“杀物/以/活己,肉食/固/多惭”。3.首联两句要读出略带愧疚的语气,语速稍慢。4.颔联两句要读出自省的意味,重音落在“敢”字上。5.颈联两句要读出轻松的语气,体现病愈后的舒展状态。6.尾联两句要读出满足感,语气平和舒展,重音落在“自足”上。7.全诗的整体音量不需要太高,用自然的中音诵读即可。8.读完尾联后可以稍作停顿,再结束诵读,留给听众回味的空间。
句式仿写指导
1.可以仿写这首诗“先反思后抒情”的句式结构。2.首先写对某类日常行为的反思,再写自己的价值选择。3.仿写的时候可以选择贴近自己生活的小事作为切入点。4.用词要平实直白,不需要刻意堆砌华丽的辞藻。5.比如可以写“浪费以享欲,奢侈本多惭。况无寸功立,敢于物欲贪”。6.仿写的句式要符合五字一句的结构,上下句尽量对仗。7.要写出自己的真实感受,不要写空洞的套话。8.写完后可以多读几遍,调整语句让它更通顺自然。
名句应用指导
1.“居然饱笋蕨,自足慰清馋”这句名句适合用在描写简朴生活的文章中。2.比如写自己周末在家煮简单的素食,吃得很满足的时候就可以引用这句。3.也可以用在表达自己不追求物质享受、安于平淡生活的语境中。4.比如写自己拒绝了奢华的宴请,选择和朋友吃家常便饭的时候可以引用。5.引用的时候不需要额外做过多解释,读者很容易理解其中的含义。6.这句诗的情感很正面,能提升文章的文化底蕴。7.也可以用在社交媒体的动态配文中,表达自己的生活态度。8.使用的时候要注意贴合语境,不要用在表达追求奢华的场景中。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
1.陶渊明的《饮酒·其五》同样表达了安于隐居简朴生活的核心主题。2.两首诗都是从日常小事切入,抒发自己的人生价值取向。3.都体现了不慕荣华、淡泊名利的高洁品格。4.两首诗的情感都真挚平实,没有矫揉造作的修饰。5.都是中国古典诗歌中描写简朴生活的经典作品。6.两首诗的受众都很广,很容易引发读者的共鸣。7.阅读这首诗的时候可以搭配陶渊明的作品一起阅读,加深对这类主题的理解。8.二者都对后世的文学创作产生了深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

居然饱笋蕨,自足慰清馋
这两句直白道出诗人食用蔬食后的满足感,传递出简朴生活的心态。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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