读写应用
诵读指导
诵读本句时的断句节奏为“康庐/山水/雄,三峡/又/争长”,每句的第三字要适当拖长音,最后一字要重读。整体语气要开阔昂扬,读出面对壮美山河时的舒展感,不要读得过于低沉或者轻快。适合作为中小学诵读比赛的短篇素材。
句式仿写指导
本句的核心句式是“XX(景物1)+属性+XX(景物2)+互动动作”,仿写时可以替换成不同的景物,比如“苏杭园林秀,黄山又争奇”“草原天地阔,沙漠又逞雄”等。仿写时要注意前后两个景物属于同一类别,属性要匹配,互动动作要符合景物的特点。
名句写作应用
本句可以用在描写祖国山河、旅游见闻类的作文开头,起到总起全文的作用。比如写游记时可以开头就用“古人曾说‘康庐山水雄,三峡又争长’,这个暑假我终于有幸先后游览了这两处名景,真切感受到了诗句中描绘的壮美”。也可以用在作文结尾抒发对山河的赞美之情。