句 其六
碧藕连根丝不断，红蕖著子薏何多。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言残句
情感思念
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本作品为宋代文人创作的七言残句，仅存传世两句。2. 体裁上属于近体诗范畴，两句对仗工整符合律句规范。3. 这类残句多为文人即兴创作的散句，未形成完整全诗。4. 宋代是残句创作较为繁荣的时期，不少名句都以残句形式传世。5. 本句属于言情类残句，是宋代文人抒情短制的典型代表。
情感 · 解读
1. 全诗核心情感为含蓄婉转的相思之情，情感浓度饱满。2. 情感层次从表层的物象描写延伸到深层的内在情思，递进自然。3. 历代主流解读均认定本句为言情类作品，情感指向无较大争议。4. 情感表达委婉含蓄，符合中国古典诗歌抒情的审美传统。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 碧藕指表皮呈青绿色的新鲜莲藕，是莲的地下茎部分。2. 句中的“丝”指莲藕折断后拉出的黏性植物纤维。3. 此处“丝”谐音“思念”的“思”，是古典诗词常见的谐音用法。4. 红蕖指盛开的红色荷花，属于莲的花器官。5. 著子指荷花授粉后结出莲子的状态。6. 薏指莲子中心的绿色胚芽，味道偏苦。7. 此处“薏”谐音“回忆”的“忆”，同样是谐音双关的用法。8. 这些字词的表意都紧扣全诗的抒情核心，没有生僻义。
逐句白话释义
1. 第一句描写的是碧绿的莲藕连根挖出时，连着的纤维细丝不会断开的场景。2. 这里的场景是人们日常采藕时常见的自然现象，没有夸张修饰。3. 第二句描写的是红色的荷花凋谢后结出的莲子，里面的薏怎么这么多的状态。4. 这也是莲子的自然属性，成熟的莲子内部都会有苦味的胚芽。5. 两句的表层含义都是对莲属植物自然特征的客观描写，通俗易懂。6. 读者不需要专业知识就能直接理解两句的表层意思。7. 深层的情感含义隐藏在谐音用法当中，需要稍加体会就能明白。8. 整体释义没有文学化修饰，完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
1. 本诗两句全部围绕莲属植物的特征展开描写，意象高度统一。2. 核心创作目的是表达抒情主人公连绵不绝的思念之情。3. 诗人没有直接说出自己的思念，而是借助自然事物的特征委婉表达。4. 谐音手法的运用让情感表达更加含蓄，也更有诗意。5. 整体内容短小精悍，用最少的文字承载了饱满的情感。6. 没有多余的铺垫和修饰，直入主题却又不失委婉。7. 符合中国古典诗词含蓄抒情的审美追求。8. 读者可以轻易感受到诗句中蕴含的浓烈思念情绪。
跨学科 · 是什么
莲的植物学特征植物学
1. 莲藕是莲的地下茎，内部有管状孔洞，折断后会出现黏性纤维丝。2. 这些纤维丝是莲藕的输导组织，韧性较强，不容易直接断裂。3. 红蕖就是荷花的一种，花色鲜红，观赏价值很高。4. 荷花授粉后花托会逐渐膨大形成莲蓬，里面结出的就是莲子。5. 莲子中心的绿色胚芽就是薏，味道发苦，具有药用价值。6. 诗句中描写的所有莲的特征都完全符合植物学的客观事实。7. 没有任何夸张或者虚构的内容，全部基于植物的真实属性。8. 普通人在日常生活中都可以观察到这些特征，容易产生共鸣。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读时的断句节奏为：碧藕/连根/丝不断，红蕖/著子/薏何多。2. 每句分为三个节拍，符合七言诗的基本诵读节奏。3. 整体语速要稍缓，语气要柔和，体现出思念的缠绵感。4. 重音要放在“丝不断”和“薏何多”两个短语上，突出情感核心。5. 读“丝不断”的时候可以稍微拖长“断”字的读音，体现连绵不绝的感觉。6. 读“薏何多”的时候可以稍微加重语气，体现出感叹的情绪。7. 两句之间的停顿稍短，保持情感的连贯性。8. 整体诵读不需要高昂的情绪，保持平缓柔和的状态即可。
句式仿写指导
1. 仿写的核心是学习借自然事物谐音抒情的句式结构。2. 首先要选择具有谐音空间的常见自然事物作为描写对象。3. 上下句要保持对仗工整，词性和结构要对应。4. 表层含义要符合所选事物的客观特征，不能凭空虚构。5. 深层的谐音含义要和你想要表达的情感对应，不能生硬牵强。6. 可以先从常见的意象入手练习，比如竹子、红豆、梧桐等常见的古典意象。7. 仿写示例：青竹拔节节还挺，红豆结心心更明，其中“节”谐音“洁”，“心”谐音“心”，表达对高洁品格和真挚心意的赞美。8. 仿写的时候要注意语言清新自然，不要刻意堆砌辞藻。
名句日常写作应用
1. 本名句最适合用在表达思念情感的日常写作场景中。2. 比如写给远方恋人的书信或者消息中，引用这句可以委婉表达自己的思念。3. 也可以用在写给久别亲人的文章里，表达对家人的想念。4. 还可以用在描写故乡风物的作文中，借这句表达对故乡的思念。5. 应用示例：离开家乡已经三年了，每当看到池塘里的荷花，我总会想起“碧藕连根丝不断，红蕖著子薏何多”的诗句，对家人的思念也更加浓烈。6. 应用的时候要注意贴合上下文的语境，不能生硬插入。7. 不需要额外解释谐音含义，读者大多能理解其中的情感。8. 尽量用在情感抒发的部分，不要用在说明或者议论的段落里。
名句 CLASSIC LINES
碧藕连根丝不断，红蕖著子薏何多
本句作为谐音抒情。
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作者 POET
张表臣
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