正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其二

名园春信来,冷眼思一窥。

吏文巧束缚,颖脱迺不羁。

兴发勇欲往,壮士先登埤。

但得一樽乐,岂论官职卑。

况兹横清流,适然副心期。

梅梢出翠竹,照水两猗猗。

野航转澄碧,小雨斜风吹。

平生江海怀,是日慰渇饥。

村迥孤烟处,林深幽鸟时。

端疑是吴越,梦到身亦随。

同游客靡恶,喜气回朝曦。

醉倒不自惜,一叶忌倾欹。

新诗许共赋,未唱心力疲。

归来已陈迹,物理观盛衰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 闲适
月份正月
创作背景
春游赋作
本诗作于南宋时期,作者任地方知州期间。正月初八日作者与友人莫少虚、蒲大受同游当地名园王园,泛舟水上时席间分韵赋作二首,此为第二首。创作动因是长期被公务束缚,趁新春假期出游抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古典诗歌核心体裁之一,起源于汉代民间歌谣。该体裁不拘泥格律平仄,押韵方式灵活,篇幅可随内容自由调整。唐代以后成为文人抒怀言志的常用体裁,在唐宋诗歌体系中占有重要地位。本诗是宋代五言古诗的典型作品,完全符合五古的文体特征。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三个清晰层次:第一层是挣脱公务束缚、得以出游的轻松释然;第二层是与友人同游赏景、饮酒赋诗的酣畅愉悦;第三层是游罢回归的哲思感悟,对万物盛衰规律的通透体察。整体情感基调旷达平和,无悲戚幽怨之态,符合宋代士大夫的精神特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
吏文指官府的公务文书,是古代官员日常处理的政务载体。埤指城墙上的矮墙,是古代守城的防御设施。猗猗形容草木柔美舒展的样子,是古典诗词中常用的景物修饰词。渇饥是渴饥的古写,这里比喻内心的迫切向往。靡恶意思是没有不好的,指同游的友人都品行良好、志趣相投。倾欹指倾斜、歪倒,这里指小船晃动歪斜的状态。陈迹指已经过去的痕迹、往事。物理指事物发展的固有规律。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,没有生僻的异体字。
逐句白话释义
名园里春天的讯息已经传来,我冷眼看惯了公务也忍不住想去看看。官府的文书巧妙地把人束缚住,我挣脱出来才感到无拘无束。兴致来了就鼓起勇气想要前往,就像壮士第一个冲上城头一样。只要能得到一杯酒的快乐,哪里需要计较官职的高低呢。何况现在我们漂浮在清澈的流水上,这场景恰好符合我内心的期待。梅花的枝梢从翠竹间伸出来,映在水里两样都柔美动人。野外的小船转到澄澈的碧波上,细小的雨丝被斜风吹着飘过来。我一生里向往江海的心愿,在这一天得到了满足就像渴了饿了得到吃喝一样。村子很远有一缕孤烟飘着,林子很深偶尔有幽栖的鸟儿鸣叫。我简直怀疑这里是吴越一带,梦都跟着到了那里身子也像跟着去了。同游的客人都很好,喜庆的气息把早晨的太阳都唤回来了。喝醉倒了也不觉得可惜,只是担心这一叶小船会倾斜翻倒。说好大家一起赋新诗,还没开始唱和我就已经心力疲惫了。回来的时候这一切已经成了过去的痕迹,我从这里观察到了事物盛衰的道理。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了作者正月初八挣脱公务束缚,与友人同游王园泛舟的全过程。先写自己被公务压抑的状态,再写出游的急切心情,接着写泛舟途中看到的早春美景,然后写与友人同游饮酒的快乐,最后写游玩归来的人生感悟。整体内容围绕“春日出游抒怀”展开,没有复杂的隐晦表达。诗中的情感非常真实,符合普通大众对放松出游、追求快乐的普遍心理。主旨积极向上,传递了淡泊功名、重视精神生活的价值观。
跨学科 · 是什么
梅、竹物种特征植物学
对应的诗句是“梅梢出翠竹,照水两猗猗”。文学表达上用梅和竹两种意象烘托清雅脱俗的氛围,暗合作者淡泊的心境。科学事实上梅是蔷薇科杏属植物,花期集中在早春1-2月,四川地区农历正月正是梅花盛放的时节。竹是禾本科竹亚科植物,四季常绿,在四川盆地广泛分布,常与梅搭配种植在古典园林中。两种植物的花期和生长特性完全符合诗中的早春场景,没有违背自然规律的地方。梅和竹都是中国文化中象征高洁品格的典型植物,大众认知度很高。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,每句五个字,诵读时每两个字稍作停顿,最后一个字适当拖长音。整体诵读节奏要舒缓轻快,符合春游的轻松氛围。开头两句要读出压抑感,到“兴发勇欲往”时节奏加快,体现急切出游的心情。中间写景部分语气要柔和,读出景物的柔美。“平生江海怀”两句要读得舒展,体现心愿得偿的畅快。最后两句语速放慢,读出哲思的厚重感。诵读时不需要像格律诗那样严格遵守平仄节奏,自然流畅即可。这种诵读方式适合所有年龄段的学习者,不需要专业基础就能掌握。
基础句式仿写指导
本诗中“但得xxx,岂论xxx”是非常经典的转折句式,适合仿写使用。该句式前半部分提出核心追求,后半部分否定世俗的评价标准,能够清晰表达自己的价值取向。仿写时要注意前后内容的对应关系,前句是精神层面的追求,后句是世俗层面的外在条件。比如可以仿写为“但得书香常伴侧,岂论身居陋室中”,表达对读书的热爱不被物质条件束缚。还可以仿写为“但得亲朋长健在,岂论虚名利禄丰”,表达对亲情的重视超过功名利禄。仿写的句式适合用在记叙文、议论文的抒情或论点表达部分。这种句式的仿写难度很低,中小学学生都可以轻松掌握。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“但得一樽乐,岂论官职卑”适合用在“淡泊名利”“精神追求”“人生选择”等主题的写作中。比如写关于人生价值的作文时,可以用这句话引出论点,说明精神富足比外在的功名地位更重要。写古代文人的精神世界时,也可以用这句话作为例子,体现宋代士大夫的价值取向。日常写随笔、感悟的时候也可以引用这句话,表达自己不慕虚名的人生态度。引用的时候不需要调整语序,直接用原句即可,不需要额外的解释读者也能理解含义。这句话没有生僻字,适用场景非常广泛,是非常好用的写作素材。
关联知识图谱
陆游《游山西村》同主题
两首诗都是宋代文人创作的春日出游抒怀作品。都写了春日乡村或园林的美景,都表达了出游的轻松愉悦心情,都传递了积极向上的人生态度。两首诗的创作时间相近,都属于南宋中期的作品。都被收录在各类宋诗普及选本中,大众认知度较高。二者的核心主旨有很多共通之处,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

但得一樽乐,岂论官职卑;归来已陈迹,物理观盛衰
这两句是本诗的核心名句,前句直白表达了作者淡泊功名、重视精神愉悦的人生态度,后句凝练体现了宋代文人观物察理的哲思特质。

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作者 POET

郭印 约11世纪末至12世纪中后期,年八十尚存世
宋代官员、诗人

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