和蒲大受王园泛舟用文老韵 其二

江边春色动,水面縠文生。

阳和先着力,岸柳摇金晶。

草木有欣意,人心随物情。

日暮不知返,逍遥兴弥清。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句字数固定为五字,不要求严格遵守平仄、对仗格律限制,押韵较为灵活,起源于汉代,在魏晋南北朝至唐宋时期都有大量创作,是古代文人抒发情志的常用体裁。本诗全篇八句,每句五字,格律相对自由,符合五言古诗的体裁特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是縠文,縠是指有皱纹的纱,縠文这里用来比喻水面细碎的波纹。第二个重点词是阳和,指春天温暖和煦的阳气。第三个重点词是金晶,形容阳光照在柳树上反射出的金色光亮。第四个重点词是弥,是更加、越发的意思。这些字词都是古代诗歌中描写春日景色的常用词,没有生僻的通假字或者古今异义现象,大家结合语境就能轻松理解含义。
逐句白话释义
第一句的意思是江边的春天已经悄悄到来,处处都能感受到春天的气息。第二句的意思是微风吹过江面,水面上泛起了像皱纱一样的细碎波纹。第三句的意思是温暖的春日阳气率先发挥作用,把生机带给了世间万物。第四句的意思是岸边的柳树被风吹得轻轻摇晃,在阳光照射下反射出金色的光亮。第五句的意思是花草树木都显现出欣欣向荣的喜悦姿态。第六句的意思是人的心情也跟着眼前的景物变得舒展愉悦。第七句的意思是一直玩到太阳落山都忘了要回去。第八句的意思是无拘无束的游玩兴致变得更加清朗畅快。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者和友人在春天到王园泛舟游玩的完整经历。作者先描写了江边春日刚刚到来时的景色,再写岸边柳树在阳光下的美好姿态,接着由景生情,提出人的心情会跟着自然景物的变化而变化的观点,最后写大家玩到太阳落山都舍不得回去,兴致越来越高。整首诗内容非常贴近日常生活,没有复杂的典故,传递出的情绪积极向上,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
柳树春季萌发生长特性植物学
大家平时在路边经常能看到柳树,它是春天最早苏醒的树木之一。每年春天气温刚刚回升的时候,柳树就会长出嫩黄色的新芽。这些新芽含水量很高,表面有一层薄薄的蜡质,被阳光照射的时候就会反射出亮亮的光泽。柳树的枝条非常柔软,微风吹过就会跟着摇晃,看起来非常灵动。很多古代诗人都喜欢用柳树来代表春天的到来,因为它的变化特别明显,大家一眼就能看到。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候整体语气要轻快明亮,带着愉悦的感觉。每句的停顿可以按照“二三”的节奏来断,比如“江边/春色动,水面/縠文生”。读前四句写景的内容时语速可以稍慢,突出春日景色的舒展感。读第五第六句的时候语气要稍微加重一点,读出哲理感。读最后两句的时候语气要更加放松,读出流连忘返的畅快感觉。大家可以多诵读几遍,慢慢感受诗歌里的愉悦情绪。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗里“草木有欣意,人心随物情”的对偶句式来仿写。这种句式的结构是“事物+状态/特点,人的行为/感受+关联”。比如写秋天的景色,可以仿写为“枫叶着红妆,秋意入心怀”。写冬天的雪景,可以仿写为“白雪覆松枝,寒意透衣裳”。写夏天的荷塘,可以仿写为“荷花散清香,凉风绕身旁”。大家平时可以多练习这种句式,写出来的句子会更整齐有节奏感。
核心名句写作应用
“草木有欣意,人心随物情”这句名句适合用在描写自然景色、表达人与自然关系的作文里。比如大家写春游日记的时候,可以在看到满院春色的时候引用这句,表达自己愉悦的心情。写环境保护主题的作文时,也可以引用这句,说明美好的自然环境能让人心情变好,我们要爱护自然。写观察日记描写植物生长的时候,也可以用这句来表达自己看到植物生长的喜悦。大家用的时候直接放在段落的开头或者结尾都可以。
关联知识图谱
《惠崇春江晚景二首》(苏轼)同主题
这两首诗都是宋代诗人描写春日自然景色的作品,都传递出看到春日万物复苏的愉悦心情,都用到了柳树、江水等典型的春日意象,内容通俗易懂,适合大众阅读和学习,都是宋诗里描写春日的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

草木有欣意,人心随物情
这句是本诗的核心名句,精准提炼了宋代理学影响下文人“物我一体”的认知观念,历代评论家认为这句诗语浅意深,没有刻意雕琢的痕迹,天然蕴含着通达的人生哲理。

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作者 POET

郭印 约11世纪末至12世纪中后期,年八十尚存世
宋代官员、诗人

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