御风桥
是身如虚空，风马时独御。
青天手可扪，便欲飞腾去。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感旷达
创作背景
登临抒怀
本诗为南宋文人郭印登临蜀地御风桥时的即兴之作，创作时间大致为南宋绍兴年间，是诗人游览当地景观时触景生情所作，无明确的政治或人生变故相关的创作动因，属于日常游赏类创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句，是中国古典诗歌的常见体裁，全篇共四句，每句五字，格律要求相对严格，在唐代之后成为文人即兴抒怀的常用文体，历代佳作数量众多，文体普及度极高。
情感 · 解读
本诗核心情感为超脱世俗束缚的旷达情志，传递出对自由逍遥境界的向往，整体基调舒展开阔，无悲戚抑郁的情绪，符合宋代文人受道家思想影响的抒怀特征，历代解读均将其归为山水怡情的随性之作。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先是“虚空”，在这里指没有挂碍、空旷无物的状态。其次是“风马”，指驾着风前行如同骑马一般，是对御风而行的形象化表述。然后是“扪”，本义为触摸，这里是指伸手就能碰到的意思。最后是“飞腾”，指向上飞升、腾空而去的状态。所有字词都没有生僻含义，理解难度较低。
逐句白话释义
第一句的意思是，我这身子就像空旷的虚空一样，没有任何世俗的挂碍。第二句的意思是，时常我就独自驾着风做成的马，自由地遨游往来。第三句的意思是，站在这高高的御风桥上，清朗的青天抬起手就可以摸到。第四句的意思是，顺着这份舒展的感受，我就想要直接飞升到高远的天上去。所有释义都没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文字面意思。
核心主旨概括
这首诗是诗人登上御风桥的时候创作的，借助登高时的特殊感受，抒发了自己想要挣脱世俗的各种束缚，向往逍遥自由生活的心情。整体内容非常直白，情感基调积极开阔，没有暗含的负面情绪或者讽刺内容，是非常典型的山水登临抒怀类作品，适合各个年龄层的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
道家虚空观哲学
对应的诗句是“是身如虚空”。文学表达借用了道家的核心概念，科学事实是道家认为人只有让内心像虚空一样没有挂碍，才能获得真正的自由逍遥。所属学科是哲学，这个知识点属于中国传统哲学的通识内容，没有理解门槛。
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读写应用
诵读指导
诵读的时候要按照每句两字一顿的节奏断句，具体为“是身/如虚空，风马/时独御。青天/手可扪，便欲/飞腾去”。读前两句的时候语气要平缓舒展，读出那种无挂碍的放松感。读后两句的时候语气要逐渐上扬，读出那种开阔昂扬的感觉。不要读得太快，每句之间可以稍作停顿，整体节奏要从容不迫，符合诗歌旷达的基调。
句式仿写指导
仿写可以沿用本诗“具象化心境+动作描述+夸张场景+志向抒发”的结构。例如可以写“是心如明镜，尘埃久不驻。江波手可掬，便欲凌波去”。也可以结合自己的生活场景进行创作，比如写登山的感受：“是身如飞鸟，林峦独来去。云边手可触，便欲乘风去”。仿写的时候不需要严格遵守格律，只要能把自己的感受表达清楚即可，重点是学会用夸张的手法表达自己的情绪。
名句写作应用
核心名句“青天手可扪，便欲飞腾去”适合用在登高抒怀、表达远大志向、抒发自由向往的写作场景中。比如写登山游记的时候可以用：“站在黄山的光明顶，看着脚下翻涌的云海，我只觉‘青天手可扪，便欲飞腾去’，满心都是畅快舒展的感觉”。也可以用在表达自己的人生志向的作文里：“面对未来的无限可能，我有着‘青天手可扪，便欲飞腾去’的勇气，愿意为了梦想拼尽全力”。使用的时候要贴合语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《庄子·逍遥游》同典故
本诗中“风马”“御风”的表述，来自《庄子·逍遥游》中“夫列子御风而行，泠然善也”的典故，都是用来表达逍遥自由的状态，关联依据明确，属于古典诗词常用的典故来源。
名句 CLASSIC LINES
青天手可扪，便欲飞腾去
该句用夸张的手法写出登临高处的舒展感受，语言直白而意境开阔。
标签 TAGS
作者 POET
郭印 约11世纪末至12世纪中后期，年八十尚存世
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