次韵朱新仲省宿十首 其九

与作先秋蒲,岂若经霜竹。

坚脆随所养,古人戒多欲。

年来铅汞鼎,丹火犹未伏。

更须形中神,各各司其局。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
创作背景
南宋官署值宿唱和创作
本诗为南宋诗人刘才邵任朝官期间,在官署值夜时,次韵同僚朱翌(字新仲)的同题组诗作品,创作时间约为南宋绍兴年间,为同僚闲暇唱和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,是古体诗的重要分支,起源于汉代,兴盛于魏晋,唐宋时期继续发展,不受近体诗格律束缚,形式灵活自由,适合说理抒情。本诗是宋代五言古体诗的典型代表,体现了宋代古体诗的风格特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.先秋蒲指入秋之前就已经枯萎的蒲草。2.蒲草是常见的水生草本植物,质地柔软不耐寒。3.经霜竹指经历过霜打之后仍然挺立的竹子。4.竹子质地坚韧,耐寒性强,常被用来比喻君子品格。5.铅汞鼎原本指道教炼丹的器具,这里代指道家的内丹修养功夫。6.丹火指炼丹的火候,这里代指身心修养的状态。7.形中神指人的身体里的精神意志。8.各司其局指各个部分都做好自己的本职工作。
全诗白话释义
1.与其做入秋之前就枯萎的蒲草,不如做经历霜打仍然挺立的竹子。2.品格的坚韧或者脆弱,全靠自身的修养决定,古人早就告诫世人不要有太多的欲望。3.多年来我一直坚持内丹修养的功夫,但是身心的状态还没有达到安稳的境界。4.还需要涵养身体里的精神意志,让身心各个部分都各司其职,安稳运行。
全诗核心主旨
1.这首诗以蒲草和竹子的对比起兴,引出修身养性的道理。2.全诗倡导人们要学习竹子坚韧的品格,节制自身的欲望,注重身心的修养。3.同时也表达了诗人自己在修养过程中的感悟和追求。4.整体风格质朴说理,没有华丽的修饰,道理直白易懂。
跨学科 · 是什么
蒲草、竹子的生物特性植物学
1.蒲草学名香蒲,多生长在浅水环境中,耐寒性差,秋季气温下降时会快速枯萎。2.竹子属于禾本科竹亚科植物,多数品种耐寒性强,冬季霜冻后仍然能保持叶片青绿。3.古人很早就观察到两种植物的特性差异,常用来比喻不同的品格特质。
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读写应用
基础诵读指导
1.全诗节奏舒缓,读的时候语速不要太快。2.第一二句“与作/先秋蒲,岂若/经霜竹”,可以在“作”“若”后面稍作停顿,突出对比的语气。3.第三四句“坚脆/随所养,古人/戒多欲”,语气要沉稳,读出说理的感觉。4.后面四句语速可以稍慢,读出感悟的语气。
对比句式仿写指导
1.本诗前两句采用“与作A,岂若B”的对比句式,用两种事物的差异表达价值选择。2.仿写的时候可以先找两种具有相反特质的事物,再对应想要表达的选择倾向。3.比如可以仿写为“与作温室花,岂若凌霜梅”,表达对坚韧品格的推崇。
核心名句写作应用
1.名句“与作先秋蒲,岂若经霜竹”可以用在表达品格追求的作文中。2.当需要表达自己不愿意做脆弱易折的人,想要做坚韧不拔的人的时候就可以引用这句诗。3.比如在写关于挫折成长的作文时,可以写:“古人云‘与作先秋蒲,岂若经霜竹’,面对生活中的考验,我们要学习竹子的坚韧,不能像蒲草一样一遇困难就倒下。”

名句 CLASSIC LINES

与作先秋蒲,岂若经霜竹
该句以蒲草和竹子的对比喻指品格的坚脆差异,意象鲜明说理透彻。

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作者 POET

刘才邵 1086-1158(一说1086-1157)
南宋初期士大夫、文学家,《宋史》有传

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