咏竹

护惜龙孙意正勤,风漪谁爱织成纹。

林中莫著山王辈,拟向他时咏五君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 高洁
创作背景
元代隐居时期创作
本诗为元代诗人杨公远所作,收录于其个人诗集《野趣有声画》,创作于诗人隐居安徽歙县期间。元代初年汉族士人面临出仕元朝或隐居守节的选择,诗人借咏竹暗讽当时依附元朝统治者的趋炎附势之徒,表明自身的立场选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗的重要体裁,全诗共四句,每句七字,有严格的平仄、押韵规范。该体裁发轫于南朝乐府,至唐代正式定型,是历代文人创作咏物抒怀类作品的常用体裁,篇幅短小却意蕴丰厚。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两个层次,一是对竹所代表的清逸高洁品格的推崇与珍视,二是对趋炎附势、背弃本心的世俗势利之徒的鄙夷与排斥,情感态度鲜明,价值取向清晰,是历代咏竹诗中托意高远的代表性作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
龙孙是古代对竹笋的雅称,古人认为竹为龙类,竹笋因此得名。风漪指风吹过竹叶形成的层层纹理,看起来像水面的波纹。山王辈指竹林七贤中的山涛和王戎,二人后来出仕为官,被后世视为背弃隐逸本心的代表。五君指竹林七贤中始终保持隐逸气节的阮籍、嵇康、刘伶、阮咸、向秀五人。著在这里是安置、容纳的意思,咏就是歌咏、赞颂的意思。
第一句的意思是我怀着殷勤的心意精心护惜着竹林里的竹笋生长。第二句的意思是风吹过竹叶织成如水波一样的美丽纹理,又有谁真正懂得欣赏这份雅致呢。第三句的意思是这片竹林里绝对不能容纳山涛、王戎那样的世俗势利之人。第四句的意思是我打算等到以后,只歌咏那五位坚守本心的高洁贤士。
这首诗是一首典型的托物言志咏物诗,全篇围绕竹的意象展开。诗人没有停留在对竹的外形、品格的普通描写上,而是巧妙关联了竹林七贤的历史典故。通过明确排斥山王辈、推崇五君的态度,清晰表达了自己的人生价值取向。全诗表面是咏竹,实际是抒发诗人对高洁品格的推崇,对趋炎附势之徒的鄙夷,以及自己坚守隐逸气节的决心。
跨学科 · 是什么
魏晋名士风尚社会学
魏晋时期是中国古代名士文化的鼎盛时期,当时有七位名士经常聚集在山阳的竹林之中饮酒清谈,被后世称为竹林七贤。他们大都崇尚老庄之学,追求自由放达的生活,反对世俗的礼教束缚。七人之中山涛和王戎后来选择出仕为官,依附当时的司马氏政权,被很多后世文人认为丧失了名士的气节。剩下的五人始终坚持不与当权者合作,因此受到后世文人的普遍推崇,成为高洁品格的代表性文化符号。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候要按照七言绝句的常规节奏断句,每句的三四字之间停顿,具体断句为护惜龙孙/意正勤,风漪谁爱/织成纹。林中莫著/山王辈,拟向他时/咏五君。前两句诵读的时候语气要舒缓轻柔,体现出对竹的珍视喜爱之情。读到后两句的时候语气要变得坚定有力,重读“莫著”“五君”两个关键词,突出诗人鲜明的好恶态度。整首诗的诵读速度不要太快,要留出足够的空间体现诗歌的意蕴。
句式仿写指导
这首诗的后两句是典型的托物言志句式,先点明对某类事物的排斥态度,再点明自己的推崇追求,逻辑清晰态度鲜明。仿写的时候可以先选定一个托物的意象,比如梅、兰、菊等传统意象,然后找到对应的正反两类人物或者品格的代表,按照“X中莫著XX辈,拟向他时咏XX”的结构进行仿写。比如可以仿写为“园中莫种趋炎草,只种凌寒傲雪梅”,也可以仿写为“座中莫著逢迎辈,只邀同心论古今”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,确保意象和表达的志向匹配。
名句应用指导
本诗的核心名句“林中莫著山王辈,拟向他时咏五君”非常适合用在表达人格追求的场景中。比如写赞美人物清高品格的作文时,可以用这句话来形容主人公不屑与小人为伍的特质。也可以用在表达自身立场的随笔、发言稿中,表明自己坚守原则、不随波逐流的态度。还可以用在评论历史人物的文章中,评价那些坚持本心不趋炎附势的历史人物。使用的时候要注意语境,不要用在过于口语化的日常交流场景中。
关联知识图谱
竹林七贤同典故
本诗核心意象竹关联了竹林七贤的典故,竹林是七贤活动的核心场所,也是本诗的核心描写对象,二者的文化内涵高度绑定。诗人通过这个典故将竹的自然品格和人文品格自然融合,是全诗主旨表达的核心支撑。
五君咏同典故
本诗“咏五君”的表述直接源自南朝宋颜延之的《五君咏》,颜延之贬官时作《五君咏》歌咏竹林七贤中的五位隐士,黜退山涛、王戎二人,本诗完全沿用了这一典故的褒贬倾向,是全诗立意的直接来源。

名句 CLASSIC LINES

林中莫著山王辈,拟向他时咏五君
该句是本诗的核心名句,直接点明全诗主旨,借用竹林七贤的典故表达价值取向,语句铿锵态度鲜明。后世多被用于形容清高不群的人格追求,也常见于各类竹主题书画作品的题跋中,文化传播范围较广。

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作者 POET

刘才邵 1086-1158(一说1086-1157)
南宋初期士大夫、文学家,《宋史》有传

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