乐府杂拟 其七

这首诗是五言古体诗，诵读的时候每个字的读音要清晰饱满。每一句的节奏可以按照“二三”的结构来断句，比如“修竹/不受暑，飘然/无定着”。前四句描写竹林景色，读的时候语气要轻柔舒缓，读出清幽的感觉。中间四句描写佳人，读的时候语气要稍微柔和一点，带一点想象的感觉。第六句“尘埃褦襶子”读的时候语气可以稍微下沉，带出对俗人的不屑。最后两句“亦复起遐瞻，层冰架松壑”读的时候语气要上扬，带出向往的感觉。整首诗的诵读速度不要太快，保持每分钟60到80字的速度就可以。大家可以多读几遍，慢慢体会诗句里的情感节奏。熟练之后还可以配上轻柔的古风音乐，诵读效果会更好。

这首诗里有很多好用的写景句式，大家可以学习仿写。最适合仿写的是前两句的“事物+特质+状态”的结构，比如“修竹不受暑，飘然无定着”。我们可以先选一个自己熟悉的景物作为描写对象，比如梅花、菊花、青松等等。然后提炼出这个景物最突出的特质，比如梅花不怕寒冷，菊花不怕霜打，青松不怕风吹。接着再给这个景物加一个符合它特质的状态，比如梅花独立雪中，菊花开在篱边，青松立在山顶。把这些内容组合起来，就能写出和原句结构相似的句子。比如我们可以仿写为“寒梅不畏霜，独立疏篱侧”，就是符合原句结构的仿写。大家可以多尝试选不同的景物练习，慢慢就能掌握这种写景句式的用法。这种句式用在日常作文的写景部分，能让文字更有古典韵味。

这首诗的核心名句是“修竹不受暑，飘然无定着”。这句诗可以用在描写竹林景色的作文里，直接引用就能写出竹林清凉的特点。也可以用在描写人物品格的作文里，用来形容一个人品格高洁，不受世俗纷扰的影响。比如我们写一个淡泊名利的老教授，就可以说“张教授就像诗里写的修竹一样，‘修竹不受暑，飘然无定着’，一辈子专心做学问，从来不为名利奔波。”还可以用在描写自己的志向的作文里，表达自己想要追求高洁品格的愿望。这句诗的应用场景很广，不管是写景、写人还是抒情都可以用。引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。平时大家可以多积累这样的名句，写作文的时候就能随手用出来，提升作文的文采。除了写作之外，这句诗也可以用来做个性签名，表达自己的人生态度。