语文核心知识
重点字词注释
灵辄是春秋时期晋国的义士,后世常用来指代漂泊的吏员。何蕃是唐代品德高尚的太学生,每年才回家一次。间岁指每隔一年。禀生指天生的命运。廪粟指官府发放的俸禄粮食。乐饥指安于饥饿,也就是清贫的生活。征衣指外出赶路穿的衣服。这些字词都是古代诗文的常用表达,理解后就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
首联是说我像灵辄一样做了三年小官,又像何蕃一样隔一年才能回一次家。颔联是说在纷乱的世道里做小吏十分辛苦,在广阔的天地之间人的命运是多么渺小。颈联是说官府发的俸禄连肚子都填不饱,但就算吃菜园里的蔬菜过日子我也觉得满足。尾联是说到底是谁让我这样到处奔波,走南闯北把赶路的衣服都磨破了。
核心主旨与内容概括
这首诗是元代底层小吏写的亲身感受,他常年在外奔波办公,俸禄很少,日子过得很清贫。他在南归的路上住在西禅寺里,回想自己的仕途生活,既有奔波劳碌的辛苦和无奈,也有安于清贫、不羡慕荣华的豁达心态。全诗语言十分朴实,说的都是发自内心的真实感受,让人很容易就能体会到作者当时的心情。
读写应用
诵读指导
读这首诗的时候整体语气要平缓低沉,不要太激昂。首联两句每句中间断一次,“灵辄/三年宦,何蕃/间岁归”,读的时候带一点感慨的语气。颔联要读出无奈的感觉,“风尘/为吏苦,天地/禀生微”,重音放在“苦”和“微”两个字上。颈联要读出豁达的感觉,“廪粟/难糊口,园蔬/亦乐饥”,重音放在“亦”字上。尾联要读出反问的语气,“谁令/浪奔走,南北/敝征衣”,最后三个字语速放慢。
句式仿写指导
大家可以模仿颈联“什么难怎么样,什么亦怎么样”的对比句式来写句子。比如写学习生活的,可以写“习题难连夜,清茶亦提神”,就是说习题多得做不完要熬夜,但喝一杯清茶也能提神。写打工生活的,可以写“薪资难饱腹,出租亦安居”,就是说工资不多,但是租的小房子也住得很安心。这个句式用对比的方式,能很好地突出虽然处境不好但心态很积极的感觉,日常写作里很实用。
名句应用场景
“廪粟难糊口,园蔬亦乐饥”这句名句适合在描写清贫但满足的生活场景时使用。比如写基层工作人员的奉献精神,就可以说“很多乡村基层干部工资不高,条件艰苦,但他们抱着‘廪粟难糊口,园蔬亦乐饥’的心态,踏踏实实地为村民办事”。也可以用来写自己安贫乐道的生活态度,比如“我现在虽然收入不高,但是每天能做自己喜欢的事,正可谓‘廪粟难糊口,园蔬亦乐饥’,一点都不觉得辛苦”。