题张季良适性斋

扬雄家无甔石储,闭门作赋拟相如。

邺侯插架多异书,牙籖万卷呑石渠。

吾友张子斯人徒,嗜好酸咸与众殊。

被褐怀宝老不癯,收拾万卷以自娱。

但愿生为蠧书鱼,咀嚼英华味道腴。

挥毫落纸惊群儒,佳处往往凌子。

网罗秦汉包唐虞,上下千载归指呼。

自言此乐世所无,不羡潭潭卿相居。

方今清庙收璠玙,肯使沧海遗明珠。

髙名他日播天衢,行看旌帛来庭除。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
题斋赠友
本诗创作于北宋元祐年间,晁补之任职汴京期间,为友人张季良的书斋“适性斋”所作的题咏作品,创作动因是为了彰显友人的人生志趣,抒发对友人的认可与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,是北宋时期常见的题咏类七言古诗体裁,句式灵活,不受近体诗格律约束,可自由抒发情志,适合长段叙事抒情。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对友人张季良安贫嗜学、淡泊功名的高洁品格的赞赏;二是对其沉浸诗书、自得其乐的人生选择的认同;三是对其才学出众、终将得到朝廷重用的美好期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
甔石储:指少量的粮食储备,形容家境贫寒。邺侯:指唐代名臣李泌,受封邺侯,家中藏书极多。牙籖:象牙制作的书签,古代用来标识书籍分类。石渠:即石渠阁,汉代皇家藏书的地方。蠧书鱼:即蛀书虫,喜欢啃食书籍纸张。璠玙:古代的美玉,这里用来比喻有贤才的人。潭潭:形容官宦人家的府第深邃广阔。旌帛:古代朝廷聘请贤士的时候所用的礼物,通常是束帛加旌旗。
逐句白话释义
扬雄家里连少量的粮食储备都没有,关起门来写赋模仿司马相如的风格。邺侯李泌的书架上放了很多罕见的书籍,上万卷书配有象牙书签,藏书量比得上皇家的石渠阁。我的朋友张子良就是和他们一类的人,爱好和普通人完全不一样。他穿着粗布衣服但是胸中有才华,到老都不会显得憔悴,收集了上万卷书用来让自己快乐。他只希望这辈子能做个蛀书虫,咀嚼书中的精华,品尝其中醇厚的意味。他拿起笔写字的时候能惊动一众儒生,写得好的地方往往超过古代的名家。他的知识囊括了从唐虞到秦汉的内容,上下千年的历史都能自如运用。他自己说这种快乐是世上没有的,不羡慕那些卿相的深宅大院。现在朝廷正在收集像美玉一样的贤才,怎么会让明珠被遗落在沧海里呢。以后他的大名会传遍天下,很快就能看到朝廷聘请他的礼物送到他家的院子里。
核心主旨与内容概括
这首诗开篇先用扬雄贫寒著赋、邺侯藏书丰富两个典故,引出友人张季良和他们是同类人。接着描写了张季良安贫乐道、酷爱读书的生活状态,以及他不羡慕功名富贵、沉浸在读书乐趣里的高洁志趣。最后表达了作者对友人出众才学的肯定,以及认为友人未来一定会被朝廷重用、名扬天下的美好期许。
跨学科 · 是什么
唐代邺侯藏书史实历史学
唐代的李泌被封为邺侯,他家里收藏了三万多卷书籍,是唐代私人藏书的代表人物,历史上一直有“邺侯家书最多”的说法。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候整体节奏要舒缓,每七字为一个停顿,读典故句的时候语气可以稍作加重。读到“但愿生为蠧书鱼”四句的时候语气要放轻柔,体现出悠然自得的感觉。读到最后四句期许的内容的时候语气可以稍微上扬,读出赞赏期许的情感。
基础句式仿写指导
可以模仿“但愿生为蠧书鱼,咀嚼英华味道腴”的句式,用比喻的手法表达自己对某件事的热爱,比如可以仿写“但愿生为种花人,耕耘方寸赏芬芳”来表达对种花的喜爱。
核心名句写作应用
“但愿生为蠧书鱼,咀嚼英华味道腴”可以用在写关于读书乐趣、热爱学习主题的作文里,用来表达自己对读书的热爱之情。“自言此乐世所无,不羡潭潭卿相居”可以用在写淡泊名利、坚守志趣主题的作文里,用来表达不追逐功名利禄、坚守自己爱好的人生态度。
关联知识图谱
西汉文学家扬雄同典故
本诗开篇引用扬雄贫寒著赋的典故,来类比友人张季良安贫好学的品格,和友人的人生经历高度契合。
唐代邺侯李泌同典故
本诗引用邺侯李泌藏书丰富的典故,来类比友人张季良酷爱藏书、嗜书如命的特点。

名句 CLASSIC LINES

但愿生为蠧书鱼,咀嚼英华味道腴。自言此乐世所无,不羡潭潭卿相居
这四句生动刻画了读书人的至高乐趣,凸显了淡泊名利的高洁志趣。

标签 TAGS

作者 POET

傅察
北宋官员、诗人,《宋史》有传

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