江南水，江路转平沙。
雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花。
迢递送星槎。
名利客，飘泊未还家。
西塞山前渔唱远，洞庭波上雁行斜。
征棹宿天涯。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌望江南
情感向往 · 羁旅 · 隐逸
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于词体裁，为双调望江南，归类为小令。小令是词中篇幅较短的类别，通常字数在五十八字以内。望江南词牌原是唐代教坊曲名，后用作词调。双调望江南是单调望江南的变体，全篇共五十四字，篇幅短小精悍，适合抒发即时的情感与观感。这类小令在宋代十分流行，是文人日常抒情、写景常用的体裁之一。
情感 · 解读
本词核心情感包含两个层次，表层为作者常年为功名奔波、漂泊异乡不得归家的羁旅愁思，深层为对渔樵闲适归隐生活的暗自向往。情感整体呈现清冷疏阔的特点，没有激烈的情绪宣泄，而是将愁绪融入写景之中，含蓄沉郁，符合宋代婉约词的抒情特点，也是古代羁旅行役题材作品的典型情感表达。
词牌 · 源流与格律
本词所用词牌为望江南，又名忆江南、梦江南、江南好。正体为单调二十七字，五句三平韵。本首采用双调变体，共五十四字，前后段各五句、三平韵，格律为：平仄仄，平仄仄平平。仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。平仄仄平平。平仄仄，平仄仄平平。仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。平仄仄平平。与正体相比，双调变体拓展了内容容量，可实现上阕写景、下阕抒情的完整结构。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1. 雨霁指雨后天晴的状态。2. 素练原指白色的熟绢，这里比喻雨后澄澈平静的江面。3. 寒花指风浪激起的白色浪花，因时值秋日带着寒意，故得此名。4. 星槎是古代神话中往来于天河与人间的木筏，这里指代远行的船只。5. 名利客指追逐功名利禄的人，此处是作者的自指。6. 西塞山是长江沿岸的文化名山，自古是隐士渔樵聚居的地方。7. 征棹指安装了船桨的远行船只，代指作者的行旅。8. 天涯指极远的地方，这里指代远离家乡的漂泊之地。
逐句白话释义
1. 江南的江水浩浩荡荡绵延不绝，沿江的道路蜿蜒绕过平坦的沙岸。2. 大雨过后天气放晴，高处的云雾全部消散，澄澈的江面就像展开的白色素练。3. 清风吹过晴朗的天空，细碎的浪涛翻涌，溅起的浪花就像带着寒意的白花。4. 绵延不绝的江水向远处流淌，仿佛要送着往来的行船驶向遥远的天边。5. 我这追逐功名利禄的异乡人，四处漂泊辗转，至今还没能回到自己的家乡。6. 西塞山边渔夫的歌声渐渐飘向远方，洞庭湖面上迁徙的大雁排成斜斜的队列向南飞去。7. 我乘坐的远行船只，今夜就要停泊在这远离家乡的天涯之处。8. 以上释义完全贴合原文字面含义，未添加额外文学修饰。
核心主旨与内容概括
1. 本词是宋代羁旅行役题材的经典小令作品。2. 上阕集中描绘了江南水乡雨后天晴的壮阔秀丽景色。3. 下阕转而抒发作者长年漂泊在外、无法归家的愁闷情绪。4. 词中同时借渔唱、雁行等意象，暗含了作者对闲适归隐生活的向往之情。5. 整体情感基调清冷疏阔，既有写景的开阔感，也有抒情的沉郁感。6. 内容贴合古代文人为了功名四处奔波的普遍生活状态。7. 很容易引发有相似漂泊经历的读者的情感共鸣。8. 没有过于晦涩的用典，整体内容通俗易懂，适合大众诵读理解。
跨学科 · 是什么
西塞山与洞庭湖地理考证地理学
1. 本词中提到的西塞山和洞庭湖都是真实存在的长江流域地理地标。2. 西塞山自古就是江南重要的军事要塞和隐居胜地，有很多历史传说。3. 洞庭湖是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力。4. 每年秋季都会有大量候鸟飞到洞庭湖越冬，正好对应词中“雁行斜”的描写。5. 两地直线距离超过300公里，暗合作者长时间辗转漂泊的行旅状态。6. 作者选择这两个地标入词，能快速唤起读者对江南地域的共同认知。7. 这两处地点至今仍是江南地区知名的文化旅游景点。8. 相关地理信息已经过现代地理学考证确认，不存在争议。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本词时整体语速要稍慢，语调偏清冷舒缓。2. 上阕写景部分读的时候可以稍微抬高语调，突出景色的开阔感。3. “江路转平沙”的“转”字后面可以稍作停顿，突出路径的蜿蜒感。4. “雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花”是对仗句，读的时候要注意上下句节奏对称。5. 下阕抒情部分语调要适当放低沉，突出漂泊的愁思。6. “名利客，飘泊未还家”两句读的时候可以稍带叹息的语气，贴合情感。7. 最后一句“征棹宿天涯”的“天涯”二字可以适当拖长音，收束得平缓悠远。8. 整首词的诵读节奏要符合小令的韵律特点，不需要过于激昂的语气。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿本词上阕先写远景再写近景的写景结构进行仿写。2. 也可以模仿“雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花”的比喻+对仗的句式进行练习。3. 仿写的时候可以先选定一个熟悉的自然场景，比如雨后的公园、傍晚的湖边等。4. 先写整体的大环境特征，再聚焦到具体的景物细节。5. 可以尝试用常见的事物做比喻，让景物描写更生动形象。6. 上下两句的字数、结构尽量保持对称，符合对仗的基本要求。7. 不需要刻意追求用词的华丽，贴合场景的真实特点就好。8. 写完后可以对照原句调整节奏，让句子读起来更朗朗上口。
核心名句日常写作应用
1. “雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花”适合用来描写雨后江河湖海的秀丽景色。2. 可以在描写秋游江边、雨后观湖的日常作文中使用这句话。3. 比如写周末和家人去江边游玩，正好遇到雨后天晴的景色，就可以用这句话来描写江面的美景。4. 也可以在描写秋天水景的随笔、日记中使用，增添文采。5. “西塞山前渔唱远，洞庭波上雁行斜”适合用来描写秋日江南的开阔秋景。6. 可以在描写秋天旅行、观赏候鸟的文章中使用这句话。7. 比如写去洞庭湖旅游，看到大雁南飞的场景，就可以用这句话来烘托氛围。8. 这两句名句用词雅致，使用场景广泛，很适合作为日常写景的素材积累。
关联知识图谱
张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》同意象
1. 本词中的“西塞山前渔唱远”一句化用了唐代诗人张志和《渔歌子》的核心意象。2. 张志和的《渔歌子》原句为“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。3. 两首作品都用到了西塞山、渔隐的核心意象。4. 张志和的《渔歌子》是经典的归隐主题作品，西塞山也因此成为文学中归隐生活的典型符号。5. 本词借用这个意象，暗含了作者对张志和式归隐生活的向往。6. 这个意象的沿用是古典诗词中常见的用典方式，容易引发读者的共同情感记忆。7. 张志和的《渔歌子》是小学必背古诗，关联后更容易理解本词的情感内核。8. 这个关联属于古典诗词中同类意象的传承应用，没有额外的争议内容。
名句 CLASSIC LINES
雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花；西塞山前渔唱远，洞庭波上雁行斜
这两组对仗句是本词的核心名句，前两句写景精妙，用比喻手法生动刻画了雨后江南江面的澄澈秀丽景色，炼字传神，极具画面感。后两句融情于景，借渔唱、雁行两个典型意象，自然引出羁旅愁思与归隐向往的情感。这两组句子历代被评为望江南词中的写景佳作，常被后世用于江南秋景的相关描写中。
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作者 POET
王琪 约北宋真宗至神宗朝，卒年七十二
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