菩萨蛮

子规啼破城楼月。

画船晓载笙歌发。

两岸荔枝红。

万家烟雨中。

佳人相对泣。

泪下罗衣湿。

从此信音稀。

岭南无雁飞。

基础信息 BASIC

词牌菩萨蛮

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
子规指杜鹃鸟,古代传说杜鹃啼声凄切,常用来烘托离别伤感的氛围。画船指装饰精美的游船,古代常用于宴会、出行等场景。笙歌指合笙之歌,泛指奏乐唱歌的声音。罗衣指丝质的衣服,古代女子常穿的服饰。岭南指五岭以南的区域,是古代对两广等南方边陲地区的统称。雁飞这里指雁足传书的典故,古代传说大雁可以传递书信。大家要注意这些字词的含义,结合语境理解才不会出错。
逐句白话释义
第一句的意思是杜鹃鸟不停啼叫,城楼上的月亮已经西沉落下。第二句的意思是清晨时分,装饰精美的游船载着奏乐唱歌的声音缓缓启程。第三句的意思是江的两岸长满了荔枝树,成熟的荔枝一片鲜红。第四句的意思是千家万户都笼罩在如烟的蒙蒙细雨当中。第五句的意思是送行的佳人面对面哭泣,满是不舍的情绪。第六句的意思是泪水不断落下,把身上的丝质衣服都打湿了。第七句的意思是从今往后,我们之间的音信会变得十分稀少。第八句的意思是因为岭南地区太偏远,没有大雁能够飞到这里传递书信。大家可以对照原文理解,释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原意。
核心主旨与内容概括
这首词完整记录了作者离任岭南时,当地民众乘船送别的完整场景。上阕主要描写离别时的时间、场景还有路上看到的岭南特有秀美风光,下阕主要描写送行时的伤感场面,还有作者对别后音信难通的怅惘情绪。整体内容既包含了对岭南风物的喜爱与眷恋,也包含了对送行者的不舍之情。主旨清晰明了,情感真挚动人,是非常经典的北宋送别小令。大家理解核心主旨的时候,要结合创作背景一起看,会有更深刻的体会。
跨学科 · 是什么
荔枝植物学
诗句里提到的荔枝是无患子科荔枝属的常绿乔木,是典型的亚热带果树。它喜欢高温高湿、光照充足的生长环境,在我国主要分布在广东、广西、福建、海南等岭南省份。荔枝的果实一般在夏季成熟,成熟后果皮呈现鲜红色,果肉清甜多汁,是我国南方著名的特色水果。诗句里描写的“两岸荔枝红”完全符合岭南地区荔枝成熟时的真实景象,没有夸张虚构的成分。大家平时吃到的荔枝大部分都来自这些岭南产区。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首词的时候,要注意节奏和语气的变化。上阕是写景部分,整体语气要舒缓明亮,读出岭南风光的秀美之感,断句可以参考:子规/啼破/城楼月,画船/晓载/笙歌发,两岸/荔枝红,万家/烟雨中。下阕是抒情部分,语气要逐渐变得低沉缓慢,读出离别的伤感和怅惘之感,断句可以参考:佳人/相对泣,泪下/罗衣湿,从此/信音稀,岭南/无雁飞。大家可以多练习几遍,找到最适合的节奏。诵读的时候不要太快,要把每个字的字音读清楚,情感才能传递出来。
基础句式仿写指导
大家可以学习“两岸荔枝红,万家烟雨中”的写景句式进行仿写。这个句式的结构是“两处/景物+色彩/状态,多处/场景+环境特点”,前后两句对仗工整,画面感很强。仿写的时候可以结合身边的景色来写,比如春天的景色可以写“两岸桃花红,万家春风中”,秋天的景色可以写“两岸稻花黄,万家秋阳中”,冬天的景色可以写“两岸梅花开,万家瑞雪中。仿写的时候要注意前后句的意境要统一,用词要贴合场景,不要生硬拼接。大家平时可以多做这种仿写练习,能有效提升写景的写作能力。
名句日常写作应用
“两岸荔枝红,万家烟雨中”这句可以用在描写水乡、南方特色风光的作文里,比如写去广西、广东旅游的游记,或者写家乡的雨季景色,都可以引用这句来增添文采。“从此信音稀,岭南无雁飞”这句可以用在描写离别、思念主题的作文里,比如写和好朋友分开之后联系变少,或者写对远方亲人的思念,都可以化用这句来表达怅惘的情绪。引用的时候要注意贴合写作的主题,不要用在不相关的场景里。平时写作的时候多引用经典名句,能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
《雨霖铃·寒蝉凄切》同主题
《雨霖铃·寒蝉凄切》是北宋柳永的经典离别词,和本首词一样,都属于北宋小令范畴,都是借景抒情来抒发离别的不舍之情。两首词的情感都真挚细腻,是北宋离别词的代表作品。大家可以对比阅读,感受不同作者写离别主题的不同风格。

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作者 POET

李师中 1013年-1078年
北宋中期官员、地方能吏、诗人

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