水龙吟

似花还似非花,也无人惜从教坠。

抛家傍路,思量却是,无情有思。

萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。

梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。

晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。

春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花点点,是离人泪。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌水龙吟
情感咏物 · 惜别 · 感慨 · 抒怀 · 贬谪
创作背景
元丰四年黄州贬所次韵唱和
元丰四年(1081年)苏轼被贬黄州团练副使,友人章楶(质夫)寄原作《水龙吟·杨花》相赠,苏轼按原作韵脚次韵唱和创作此篇,创作动因兼具友人情谊交流与贬谪情绪抒发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为宋代长调词,属婉约类咏物作品,是苏轼次韵唱和词的代表,打破了次韵作品难超原作的固有认知,在宋代词史中占据重要地位。
情感 · 解读
核心情感以杨花飘零喻思妇离愁,暗含苏轼贬谪黄州时期的失意处境,兼具对美好事物逝去的惋惜与物我交融的哲思,是历代公认的情感层次饱满的词作。
词牌 · 源流与格律
水龙吟又名《龙吟曲》《小楼连苑》,正体双调一百零二字,前后段各十一句四仄韵,本作为次韵作品,完全符合正体格律要求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.「从教坠」的「从」是任凭的意思,指无人怜惜杨花任凭它飘落。2.「抛家傍路」指杨花离开枝头落在路边。3.「无情有思」指杨花看似没有情感,实际暗含愁思。4.「萦损柔肠」将杨花的柔软形态比作思妇被愁绪缠绕的柔肠。5.「困酣娇眼」将杨花半开半落的形态比作思妇困倦的眼。6.「难缀」指难以拼接、恢复原状。7.「一池萍碎」古人认为杨花落水会变成浮萍,此处指雨后杨花落入水中的状态。8.「离人泪」指离别之人的眼泪。
逐句白话释义
1.杨花像花又不像花,也没有人怜惜它,任凭它飘落。2.它离开枝头落在路边,仔细想来,它看似无情,实际自有愁思。3.它就像思妇愁坏了柔肠,困倦得睁不开娇眼,刚要睁开又合上。4.梦中随着风飘到万里之外,寻找情郎的去处,却又被黄莺的叫声惊醒。5.不遗憾杨花都飞尽了,只遗憾西园里的落花再也没法接回枝头。6.清晨下过雨之后,杨花的踪迹在哪里呢?都变成了一池细碎的浮萍。7.如果把春色分成三份,两份变成了尘土,一份随着流水漂走了。8.仔细看来,那点点的不是杨花,全是离别之人的眼泪。
核心主旨与内容概括
1.这首词是苏轼被贬黄州期间唱和友人章质夫的咏杨花作品。2.通篇围绕杨花的形态和飘零遭遇展开细腻描写。3.作者巧妙将杨花比作思念远人的闺中思妇。4.把杨花的漂泊无依和思妇的离愁别绪紧密结合在一起。5.词中既精准写出了杨花轻盈柔弱、随风飘零的特点。6.也将人的细腻情感完全注入到杨花的形象之中。7.全篇没有直白抒写自身遭遇,却暗含了作者贬谪的失意之感。8.整首词读来哀婉动人,没有刻意堆砌华丽辞藻却感染力极强。9.它是宋代咏物词的经典代表作品,历来受到广大读者的喜爱。
跨学科 · 是什么
杨花(柳絮)生物学特性植物学
1.诗词里提到的杨花其实就是常见的柳絮。2.它并不是柳树开的花,而是柳树的成熟种子。3.种子表面附着的白色絮状绒毛,是为了借助风力传播繁衍。4.每年春季三四月份,柳树的种子成熟后就会随风飘散。5.因为它形态轻盈像花,又没有普通花卉的香气和形态,所以苏轼写它「似花还似非花」。6.古代人不了解它的种子属性,常常把它当做落花的一种来描写。7.杨花飘散的时间正好是暮春时节,所以常常被用来象征春色逝去。8.现代城市种植柳树时会选择雄株,避免杨花飘散影响居民生活。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首词整体语速要放缓,语气要轻柔哀婉,符合暮春愁思的基调。2.开篇「似花还似非花」一句,「非花」二字要稍作停顿,带出杨花的独特属性。3.「抛家傍路,思量却是,无情有思」一句,「无情有思」要放慢语速,重音落在「思」字上。4.「梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起」一句,「寻郎去处」语气稍扬,「莺呼起」要稍快,带出被打断的失落感。5.下阕「不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀」一句,重音放在「恨」字上,突出惆怅的情绪。6.「春色三分,二分尘土,一分流水」三句,要逐句放慢语速,每句后稍作停顿,带出春色消逝的惋惜感。7.最后「细看来,不是杨花点点,是离人泪」一句,「离人泪」三字要放慢,声音放轻,余味悠长。8.整体诵读要注意长短句的停顿,不要把连贯的句意拆得太碎。
基础句式仿写指导
1.可以模仿词中「春色三分,二分尘土,一分流水」的数量拆分句式来写景物。2.这种句式的核心是把一个整体的事物分成三个具体的部分,用来抒发情感。3.首先要确定想要描写的核心事物,比如秋色、月光、思念等。4.然后把这个核心事物分成三个符合逻辑的具体部分,要有画面感。5.比如写秋色可以写「秋色三分,二分霜叶,一分寒水」,符合暮秋的场景。6.写思念可以写「思念三分,二分灯下,一分梦中」,贴合思念的不同场景。7.仿写的时候要注意三个部分的内容要和核心事物高度相关,不要牵强附会。8.这种句式用在作文里可以让语言更有韵律感,也更有画面感。
核心名句写作应用
1.「春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花点点,是离人泪」这句适合用来写惜春、离别、思念类的作文。2.当你要描写暮春时节的伤感场景时,可以直接引用这句来烘托氛围。3.比如写清明节扫墓怀念亲人的作文,就可以用这句引出自己的伤感情绪。4.当你要写和亲友离别时的不舍心情,也可以化用这句来表达自己的离愁。5.比如写毕业季和同学分别的场景,就可以化用为「离愁三分,二分相送,一分归梦」来表达不舍。6.这句也可以用来表达对美好事物逝去的惋惜之情,比如写老物件消失、童年逝去的主题。7.应用的时候要注意契合语境,不要在轻松欢快的场景里使用这句。8.化用的时候可以根据自己的写作主题调整内容,让它更贴合自己的表达需求。
关联知识图谱
章质夫《水龙吟·杨花》同词牌|酬唱赠答
1.章质夫名章楶,是北宋时期的官员和词人,和苏轼是友人。2.他先创作了《水龙吟·杨花》,是宋代咏物词的名作,描写杨花十分细腻。3.苏轼被贬黄州时收到了章质夫寄来的这首杨花词,于是次韵唱和创作了本篇。4.次韵就是按照原作的韵脚和顺序来创作,难度比普通唱和要高很多。5.两首词都是咏杨花的经典作品,历来被评论家放在一起对比评价。6.很多评论家认为苏轼的和作比原作水平更高,做到了青出于蓝而胜于蓝。7.章质夫的原作侧重写实,细腻描写杨花的形态,苏轼的和作侧重抒情,物我交融。8.这两首唱和词也成为了宋代词坛唱和的一段佳话,流传至今。

名句 CLASSIC LINES

春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花点点,是离人泪
为历代公认的咏物词名句,以具象化拆分春色的创新手法,完成杨花意象到离人情感的跳转,物我交融的表达被《宋词三百首》等多部经典选本列为咏物范本,后世衍生应用极为广泛。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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