鹧鸪天

缥缈危楼百尺雄。

淡烟疏雨暗帘栊。

偶妨清赏中秋夕,为忆名言玉局翁。

贤达意,古今同。

凉天佳月会相逢。

老蟾一跃三千丈,却唤姮娥驾阆风。

基础信息 BASIC

词牌鹧鸪天

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 缥缈:形容楼高远隐约的样子。2. 危楼:高楼,危在这里是高的意思。3. 帘栊:指窗户,栊是窗棂的意思。4. 清赏:指清雅的赏玩活动,这里指中秋赏月。5. 玉局翁:指北宋文学家苏轼,苏轼晚年曾任玉局观提举,因此被后世称为玉局翁。6. 老蟾:指月亮,古代神话传说月中有蟾蜍,因此用老蟾代指月亮。7. 姮娥:即嫦娥,古代神话中居住在月宫中的仙女。8. 阆风:古代神话中位于昆仑山顶的仙山,这里指代御风而行的仙风。9. 贤达:指有贤德、通达事理的人。10. 相逢:这里指遇到晴朗的赏月佳境。
逐句白话释义
1. 高耸的百尺高楼隐隐约约,气势雄伟。2. 淡淡的烟雾夹杂着稀疏的秋雨,把窗棂都染得昏暗。3. 恰好赶上这样的天气,耽误了中秋夜清雅的赏月活动。4. 因此我想起了玉局翁苏轼曾经说过的名言。5. 贤明通达之人的心境,从古到今都是一样的。6. 在凉爽的天气里,我们总有一天会遇上美好的明月。7. 你看那月亮一下子跃出云层三千丈高。8. 还唤来嫦娥驾着阆风仙风来到人间。9. 整首词没有过度的哀怨情绪,反而充满乐观的期许。10. 直白道出了作者豁达开阔的人生态度。
核心主旨概括
1. 本词以中秋遇雨无法赏月的小事作为切入点。2. 开篇先交代了当天的天气和所处的环境。3. 随后点明了因为下雨耽误赏月的事由。4. 自然引出自己联想到苏轼的相关名言。5. 紧接着道出了古今贤达共通的豁达心境。6. 表达了美好事物总会到来的乐观信念。7. 最后两句用充满浪漫色彩的神话想象收束全词。8. 将自己的豁达乐观情绪推向了高潮。9. 整首词体现了作者面对小遗憾时的开阔胸襟。10. 也能给读者带来积极正向的情绪感染。
跨学科 · 是什么
中秋赏月习俗民俗学
1. 中秋节是我国传统四大节日之一。2. 中秋赏月的习俗在唐代就已经十分流行。3. 很多文人都会在中秋夜聚会赏月、吟诗作赋。4. 到了宋代,中秋赏月的习俗更加普及。5. 不管是文人阶层还是普通百姓都十分重视这个活动。6. 如果中秋遇雨无法赏月,会被认为是一件很遗憾的事。7. 除了赏月之外,中秋节还有吃月饼、赏桂花等习俗。8. 这些习俗一直流传到今天,依然受到大家的喜爱。9. 很多地方还会在中秋期间举办专门的赏月活动。10. 寄托了人们对阖家团圆、生活美满的美好期许。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本词的时候整体节奏要舒缓柔和。2. 开篇“缥缈危楼百尺雄”要放慢语速,读出楼的高远感。3. “淡烟疏雨暗帘栊”语气要稍微压低,读出雨天的朦胧感。4. “偶妨清赏中秋夕,为忆名言玉局翁”语速平稳,读出思绪流转的感觉。5. 过片“贤达意,古今同”要加重语气,读出肯定的感觉。6. “凉天佳月会相逢”语气上扬,读出乐观的期许感。7. 最后两句“老蟾一跃三千丈,却唤姮娥驾阆风”语速加快,读出浪漫的想象感。8. 整体的感情基调从淡淡的怅惘慢慢过渡到开阔乐观。9. 每句之间的停顿要适中,不要太快也不要太慢。10. 诵读的时候可以适当加入手势辅助情绪的表达。
基础句式仿写指导
1. 本词中“贤达意,古今同”的句式很适合仿写。2. 这个句式是三字对,前半句点明事物属性,后半句点明共通特征。3. 仿写的时候首先要确定想要表达的核心主题。4. 比如我们想要表达爱国情怀的共通性,就可以写“爱国志,古今同”。5. 想要表达乡愁的共通性,就可以写“游子意,古今同”。6. 仿写的时候要注意前后半句的逻辑关联要紧密。7. 用词要简洁凝练,不要太过冗长。8. 这个句式很适合用在作文的开头或者结尾,点明主旨。9. 也可以用在抒情的段落里,增强语言的节奏感和感染力。10. 平时可以多练习不同主题的仿写,提升语言运用能力。
核心名句写作应用
1. 本词的核心名句“贤达意,古今同。凉天佳月会相逢”适用场景很广。2. 可以用在表达面对挫折保持乐观的作文里。3. 比如写自己考试失利的时候,就可以引用这句诗。4. 表达自己相信只要努力,总有一天会取得好成绩的信念。5. 也可以用在表达对未来期许的书信或者赠言里。6. 比如给遇到困难的朋友写赠言,引用这句诗可以鼓励对方。7. 还可以用在介绍传统文人豁达精神的文章里。8. 用来点明古代文人的精神和当代人是相通的。9. 引用的时候要注意和上下文的语境匹配,不要生搬硬套。10. 恰当的引用可以为文章增色不少,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《水调歌头·明月几时有》(苏轼)同主题
1. 两首作品都是以中秋月为主题的词作。2. 都抒发了面对中秋月的人生感慨。3. 都体现了作者豁达乐观的人生态度。4. 本词中提到的玉局翁就是《水调歌头》的作者苏轼。5. 两首作品都带有浪漫的神话想象元素。6. 都表达了对美好事物的期许。7. 两首作品都是中秋主题诗词中的经典作品。8. 都被后世广泛传诵,影响深远。

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作者 POET

李处全 ?-1189
南宋中期官员、豪放派词人

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