艳态远幽，谁能洁净争妍。
淡抹疑浓，肯将自在求怜。
终嫌独好，任毛嫱、西子差肩。
六郎涂涴，似和不似依然。
赫日如焚，诸余只凭光鲜。
雨过风生，也应百事随缘。
香须道地，对一池、着甚沈烟。
根株好在，淤泥白藕如椽。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌新荷叶
创作背景
创作背景
此词为南宋词人赵长卿所作。赵长卿号仙源居士，工于词章，多写羁旅闲愁与风花雪月。本首咏荷词，借对荷花形态与生长环境的细腻刻画，托物言志，体现了作者对高洁人格的向往与对世俗浮华的淡泊态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
新荷叶，词牌名，属长调，双调八十二字，仄韵。此调始见宋人词作，以赵长卿《新荷叶·冷彻蓬壶》为正体。全词分上下两片，句式整饬，音韵和谐，宜于写景咏物，抒发幽微情致。
情感 · 解读
词作通过对荷花艳态幽姿的描绘，赞美其出淤泥而不染的高洁品质。作者以花喻人，表达了不随波逐流、洁身自好、顺应自然的人生态度，寄托了文人士大夫的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
艳态
“艳态”指荷花娇艳的姿态。“远幽”意为幽静深远。这里形容荷花虽然姿态艳丽，却给人一种幽静、高雅的感觉，不是那种俗气的美。这是对荷花外在形态与内在气质的总括。
毛嫱西子
“毛嫱”“西子”都是古代著名的美女。毛嫱是春秋时期越国的美女，西子即西施。作者在这里说荷花之美让这两位大美女也只能与其“差肩”，即并肩而立，意在衬托荷花之美超凡脱俗。
上片释义
荷花艳丽而幽静，谁能比它更洁净美丽？它淡妆浓抹总相宜，不愿为了求人怜爱而失去自在。它不孤芳自赏，哪怕古代美女毛嫱、西施也只能与它并肩。它像六郎画出来的一样，似与不似之间神韵依然。
下片释义
烈日像火烧一样，其他花木只靠表面的光鲜。风雨过后，荷花也懂得万事随缘。香气必须纯正，面对一池水，何必在意那深沉的烟雾？只要根基好，生长在淤泥里的白藕也能长得像屋椽一样粗壮。
核心主旨
这首词通过描写荷花在烈日、风雨、淤泥中的姿态，赞美了荷花高洁、自在、随缘的品质。作者借写荷花，表达了做人要内心纯净、根基扎实、不随波逐流的思想感情。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花，又名莲花、水芙蓉，是多年生水生草本花卉。它喜欢生长在相对稳定的平静浅水、湖沼、泽地、池塘里。荷花的花期在6至9月，种类很多，分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
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读写应用
诵读指导
诵读时，上片“艳态远幽”要读得舒缓、优雅，体现荷花的高雅气质。“谁能洁净争妍”一句要读出反问的语气。下片“赫日如焚”语速稍快，表现环境的恶劣。结尾“根株好在，淤泥白藕如椽”要读得坚定有力，突出主题。
句式仿写
可仿写“淡抹疑浓，肯将自在求怜”一句，运用对比手法描写事物。例如：“清姿傲雪，不随俗世争春。”通过“清姿”与“傲雪”的对比，表现梅花的高洁品质。
写作应用
“根株好在，淤泥白藕如椽”一句可用于写作中，论证“环境与成长”或“内在修养”的话题。例如在写“逆境与成才”的作文时，可以引用此句，说明只要根基扎实、内心强大，即使身处恶劣环境也能成就大器。
关联知识图谱
爱莲说同主题
两者均以荷花为题材，赞美其出淤泥而不染的高洁品质，是咏荷文学的经典之作。
南宋词人同作者
赵长卿，号仙源居士，南宋词人，有《惜香乐府》传世。
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作者 POET
陈亮 1143-1194
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