万点飞花愁似雨。
峭杀轻寒，不会留春住。
满地乱红风扫聚。
只教燕子衔将去。
独倚阑干闲自觑。
深院无人，行到无情处。
帘外丝丝杨柳舞。
又还装点人情绪。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌蝶恋花
情感悲秋 · 惜春
创作背景
创作背景
此词作者署名无名氏，收录于《全宋词》。作品具体创作年代不详，但从风格与意象判断，应为宋代作品。词中'峭杀轻寒'、'乱红'等语词具有典型宋词炼字特征，反映了宋词通俗化、市民化的审美倾向，属宋代民间词作的上乘之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原唐教坊曲，名取自梁简文帝萧纲诗句'翻阶蛱蝶恋花情'。属商调曲，为宋词常用词牌。此调上下片各五句，共六十字，仄韵格，韵位疏密相间，声情凄紧婉转，多用于抒发离愁别绪、伤春悲秋之情，代表作有柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》等。
情感 · 解读
全词以'愁'字统领，通过暮春花落、风雨摧残的景象，抒发韶华易逝、美景难留的感伤。下片由景入情，写深院独处的孤寂，将自然之景与内心之情交融，表达了对春天离去的无奈与深沉的孤独感，情感基调凄婉哀怨。
基础解读 READING
语文核心知识
峭杀
形容寒冷的程度非常厉害，'杀'字在这里作程度副词，表示'极度'、'甚'的意思。'峭杀轻寒'生动地写出了倒春寒的凛冽，虽然寒气不重，但因为春天已晚，这点寒意足以摧残花朵，让人感到刺骨的寒意。
乱红
指代落花。古人常以'红'代指花，尤其是红色的花瓣。'乱'字写出了风吹花落的杂乱无章，满地狼藉的景象。这里既写出了暮春花落的自然景象，也隐喻了词人纷乱的心绪。
诗句释义
漫天的飞花像愁苦的雨点一样飘落。凛冽的轻寒不肯让春天停留。风吹得满地落花堆积，却只让燕子把它们衔走。独自倚靠在栏杆上闲看。深院里空无一人，走到这无情无绪的地方。帘外的杨柳像丝线一样随风飘舞，又来触动人的愁绪。
核心主旨
这首词描写了暮春时节花落人愁的景象。上片写春光流逝，风雨摧花，燕子衔走落花，表现了春天的离去。下片写词人独自在深院中看景，感到孤独寂寞。全词通过写景抒发了对时光流逝的惋惜和内心的孤独感。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
词中'飞花'、'乱红'指暮春飘落的花瓣，多为桃、杏等蔷薇科植物。'杨柳'指柳树，柳树雌雄异株，早春开花，种子上有丝状白毛，即柳絮。词中'丝丝杨柳舞'描写的是柳枝在风中摇曳的形态，柳树在古代常植于庭院及堤岸。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄婉。上片'万点飞花愁似雨'要读出沉重感，'愁似雨'三字需重读且拖长。'峭杀轻寒'中'峭杀'二字短促有力。下片'独倚阑干闲自觑'语调低沉，'深院无人'后稍作停顿，营造寂静氛围。结尾'又还装点人情绪'要读出无奈与余韵。
句式仿写
原句'万点飞花愁似雨'运用了比喻和夸张手法。可仿写为：'漫天落叶悲如雪'、'一江春水恨如蓝'。原句'帘外丝丝杨柳舞'运用了拟人手法。可仿写为：'窗外淅淅秋雨泣'、'庭前朵朵桃花笑'。注意保持意象与情感的一致性。
写作应用
核心名句'万点飞花愁似雨'可用于描写悲伤、离愁或时光流逝的作文中。例如写毕业离别：'看着校园里纷飞的落叶，我不禁想起那句'万点飞花愁似雨'，心中的不舍如这漫天落叶般纷至沓来。'此句能增强文章的文学底蕴和感染力。
关联知识图谱
《相见欢·林花谢了春红》同主题
两首词均以落花起兴，抒发对美好事物消逝的感伤，情感基调凄婉哀怨。
名句 CLASSIC LINES
万点飞花愁似雨
此句为全词起兴之笔，以夸张比喻将漫天飞花比作愁雨，不仅写出了花瓣纷飞的视觉奇观，更将'愁'具象化，奠定了全词凄苦的情感基调。'愁似雨'三字新颖独特，将抽象情感与自然景象完美融合，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
杨炎正 1145年-？
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