失调名

试问海棠健否,海棠虽似,减清香。

基础信息 BASIC

词牌失调名
情感惜春 · 惜花
创作背景
创作背景
此词作者多传为宋代无名氏,具体创作年代与背景已不可考。从文本内容推断,当为暮春时节,词人面对盛开将谢的海棠花,触景生情而作,反映了宋代文人爱花、赏花的雅趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作标记为“失调名”,指词牌名已佚或原调名失传,属宋词文献整理中的存疑类别。此类作品多见于《全宋词》等总集,保留了宋词文本的原始面貌,具有重要的文献校勘价值。
情感 · 解读
词作通过询问海棠“健否”及感叹其“减清香”,构建了拟人化的情感对话。在看似平淡的问答中,寄托了词人对花事凋零的惋惜,以及由此引发的对美好事物消逝的深层感伤。

基础解读 READING

语文核心知识
健否
意为“是否安好”,此处将海棠拟人化,像问候老朋友一样询问它的健康状况。这种写法亲切自然,拉近了人与花的距离,体现了词人对海棠的深厚感情。
逐句释义
试着问一问海棠花最近过得好不好?海棠花虽然看起来外表和以前一样美丽,但是仔细闻一闻,却发现它那清幽的香气已经减少了一些。
核心主旨
这首词通过向海棠花问候的方式,表达了词人对花朵的喜爱和关心。词人敏锐地发现海棠香气减少,感叹美好事物的消逝,抒发了淡淡的惜花伤春之情。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
海棠是蔷薇科苹果属植物,花期一般在春季。花朵颜色艳丽,有“花中神仙”之称。海棠的香气通常比较淡雅,不像牡丹、玫瑰那样浓烈,需要近距离细闻才能感知。
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读写应用
诵读指导
诵读时,“试问”二字要读出疑问和关切的语气。“健否”后面要稍作停顿,体现问话的期待感。“减清香”三字要读得轻柔缓慢,表现出惋惜和无奈的情绪。
仿写指导
可以模仿“试问……(某物)……,……虽似,……”的句式进行写作。例如:“试问小溪乐否,小溪虽似,减清波。”通过拟人化的问答,表达对自然景物变化的观察。
写作应用
在描写植物或表达对朋友关心的作文中,可以引用“试问海棠健否”这句词。它既可以作为文章的开头引出话题,也可以用在结尾处表达美好的祝愿和淡淡的思念。
关联知识图谱
苏轼《海棠》同主题
苏轼名作“只恐夜深花睡去”与本题皆为咏海棠佳作,均体现宋人对海棠的珍视。

名句 CLASSIC LINES

试问海棠健否,海棠虽似,减清香
此句以拟人手法发问,构思新颖别致。将海棠视为故人般问候,又自答其虽形态依旧却香气减退,细腻地刻画了花期将尽的无奈,是宋词中描写花卉的隽永佳句。

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作者 POET

吴康

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