邻家船上小姑儿。
相问如何是别离。
双坠髻，一湾眉。
爱看红鳞比目鱼。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌渔父
情感闺怨
创作背景
创作背景
此词为宋代无名氏所作，具体创作年代与作者生平已不可考。作品取材于江南水乡的渔家生活场景，通过捕捉邻船少女的瞬间神态，反映了宋代市井民俗与民间生活的生动细节。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词，原称曲子词，是配合燕乐乐曲而创作的歌诗。其特征为句式长短不一，讲究格律与押韵，兼具音乐性与文学性。宋代是词发展的巅峰时期，题材广泛，风格多样，与唐诗并称双绝。
情感 · 解读
词作通过描绘邻船少女的容貌与问话，展现了少女天真烂漫、不谙世事的情态。全词基调清新活泼，情感纯真自然，毫无矫揉造作之感，生动刻画了少女对成人世界“别离”的好奇与懵懂。
基础解读 READING
语文核心知识
小姑儿
指年轻的未婚女子。在古代诗词中常用此称呼，这里指邻船上的少女。词中用此称呼点明了人物的身份和年龄，为全词奠定了清新活泼的基调。
双坠髻
指一种发髻样式，头发下垂至肩。这是宋代年轻女子常见的发式，显得活泼俏皮。通过描写发型，生动展现了少女的青春形象。
逐句释义
邻居家船上的那位年轻姑娘，开口问我什么叫做离别。她梳着双坠髻，眉毛弯弯像一弯新月，只顾着看水里那成双成对的红鳞比目鱼。
核心主旨
这首词描绘了一位天真烂漫的渔家少女形象。她不识愁滋味，向人询问什么是别离，却只顾看水中的比目鱼。通过这一场景，表现了少女的纯真无邪和对美好事物的喜爱。
跨学科 · 是什么
比目鱼植物学
比目鱼是一种栖息于海底的鱼类，常两只并游。古人误以为此鱼一目，须两两相并始能游行，故常用以比喻恩爱夫妻或情侣。词中少女爱看此鱼，暗示其潜意识中的情窦初开。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻快活泼，体现少女的天真。节奏上，“小姑儿”三字可读得稍快，“别离”二字稍作停顿，带出疑问语气。最后一句“比目鱼”应读得轻柔，展现画面的美感。
句式仿写
可仿写“双坠髻，一湾眉”的三字句式，描写人物外貌。例如：“圆脸蛋，大眼睛”或“高鼻梁，薄嘴唇”，通过简练的词语勾勒人物特征。
写作应用
“爱看红鳞比目鱼”一句可用于描写人物心理。在写作中，可以通过人物对特定事物的关注（如成双的鸟、并蒂的花），来隐喻其内心深处的情感渴望，这种侧面描写比直接抒情更含蓄动人。
关联知识图谱
比目鱼意象同典故
古代诗词中常用比目鱼比喻恩爱夫妻，如“得成比目何辞死”。本词用此意象暗示少女情怀。
名句 CLASSIC LINES
爱看红鳞比目鱼
此句为全词点睛之笔，以“比目鱼”隐喻成双成对，巧妙暗示了少女潜意识中对美好爱情的向往。红鳞闪耀，游鱼成双，画面感极强，既回应了上文的“别离”之问，又深化了词作的意蕴。
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作者 POET
薛师石 1178-1228
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