喜迁莺

吾家何处。

对落日残鸦,乱花飞絮。

五湖四海,千岩万壑,已把此生分付。

怎得海棠心绪,更没鸳鸯债负。

春正好,叹流光有限,老山无数。

归去。

君试觑。

紫燕黄鹂,愁怕韶华暮。

细雨斜风,断烟芳草,暑往寒来几度。

锁却心猿意马,缚住金鸟玉兔。

今古事,似一江流水,此怀难诉。

基础信息 BASIC

词牌喜迁莺
情感隐逸
创作背景
仕途倦怠
此词具体创作年代无确切记载,据内容推断应作于作者仕途后期。词人历经宦海沉浮,目睹官场倾轧,产生强烈归隐之意。作品反映了宋代士大夫在仕途失意后,普遍寻求精神寄托于山水田园的心理状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名,又名'鹤冲天'、'喜迁莺令'。此调起于唐代,本为小令,至宋代演变为长调。全调以柳永体最为常见,属长调慢词,篇幅较长,宜于铺叙描写与抒发深沉情致,声情顿挫,节奏舒缓。
情感 · 解读
词作通过描绘落日残鸦、乱花飞絮的暮春景象,抒发了词人对漂泊生涯的厌倦与对归隐生活的向往。全词情感由悲凉转为旷达,最终归于对世事无常的深沉感叹,体现了看破红尘、渴望心灵解脱的隐逸思想。

基础解读 READING

语文核心知识
分付
意为交付、托付。在句中指词人将此生托付给五湖四海的广阔天地,表达了随遇而安、不再执着于功名的态度。这是一个常用动词,在古文中多用于表达托付或安排之意。
意为看、瞧。'君试觑'即'你试着看看',口语化较强,生动自然。这个字在宋词中常用于引起注意,引导读者或听众关注接下来的景象描写。
上片释义
我的家在哪里?面对着落日和归巢的乌鸦,眼前是纷乱的花朵和飞舞的柳絮。走遍五湖四海,看尽千山万水,我已经把这一生交给了漂泊。哪里还有心情去欣赏海棠花,更不想背负鸳鸯般的情债。春天正好,只感叹时光有限,而归隐的旧山却数不胜数。
归隐之志
这首词描写了暮春时节的景色,表达了词人厌倦漂泊、渴望回归山林的强烈愿望。词人感叹时光易逝,决心摆脱世俗烦恼,追求内心的平静与自由。
跨学科 · 是什么
金鸟玉兔天文学
金鸟指太阳,古代神话认为太阳里有三足乌鸦;玉兔指月亮,神话传说月中有白兔捣药。这里用这两个词代指太阳和月亮,形象地表示时间的流逝。
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读写应用
节奏划分
诵读时注意长短句的节奏变化。'吾家何处'起调宜舒缓,'对落日残鸦'稍作停顿。'五湖四海,千岩万壑'四字对仗,读出气势。'锁却心猿意马,缚住金鸟玉兔'对偶工整,重音应落在'锁'、'缚'二字上,体现决心。
名句应用
核心名句'锁却心猿意马,缚住金鸟玉兔'可用于描写修身养性、克服浮躁心理的作文中。例如在谈论'专注'或'自律'的话题时,可引用此句说明人应当控制杂念,珍惜时间,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
成语典故同典故
源自佛教与道教典籍,喻指攀缘外驰、躁动不安之心神。词中借用以表达欲降伏妄念、归于宁静的愿望。

名句 CLASSIC LINES

锁却心猿意马,缚住金鸟玉兔
此联运用道教炼养术语入词,'心猿意马'喻指躁动之心,'金鸟玉兔'代指飞逝时光。词人以'锁却'、'缚住'二词,形象表达了欲降伏妄心、留住时光的主观努力。

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作者 POET

彭耜 1185年-?
宋代道士、词人

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