疏散履穿东郭，流离马没蓝关。
瓜洲谁问卧袁安。
孤负新年月半。
铁瓮成银瓮出，金山做玉山看。
无知儿女不知寒。
冰箸掌中争看。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌西江月
情感忧国忧民
节日元宵节
创作背景
宋金战争背景
此词作于南宋宋金战争时期，具体背景涉及战乱流离。词中“履穿东郭”、“马没蓝关”化用典故暗示逃难行程，“瓜洲”点明地理位置。战火纷飞导致士大夫阶层流离失所，元宵佳节亦成流亡之日。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名《白苹香》、《步虚词》等，原唐教坊曲名。双调五十字，平仄韵转换，上下片各两平韵一仄韵。此调声情激越而不失和婉，既可抒发豪放之情，亦可表达深沉之思，在宋代词坛极为流行。
情感 · 解读
词作通过描写自身流离失所的困境与孩童无知欢乐的对比，抒发了深沉的家国之痛与身世之感。情感由悲凉转为无奈，最终在对比中深化了对时局的忧虑，体现了士大夫在乱世中的责任感与悲悯情怀。
词牌 · 源流与格律
本词依《西江月》正体格律，双调五十字。上下片各四句，韵位分布为：第一、二句押平韵，第三句换仄韵，第四句再换平韵。此词牌格律严谨而富于变化，适合表达跌宕起伏的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
履穿
鞋子磨穿了，形容长途跋涉的艰辛。这里借指逃难路途遥远，生活困顿。这是一个具体的细节描写，生动展现了流亡者的狼狈形象。
袁安
东汉时期的高士。大雪天他宁愿在家受冻卧倒，也不出门乞求帮助。这里词人自比袁安，表达在困境中坚守气节、不愿随波逐流的高尚品质。
冰箸
屋檐下凝结的冰柱，形状像筷子，所以叫冰箸。这是寒冬特有的景象，孩童们觉得新奇有趣，争相观看，体现了天真的童趣。
疏散履穿东郭，流离马没蓝关
我穿着磨破的鞋子在东郭外散行流亡，颠沛流离中马匹陷没在蓝关的雪地里。这两句写出了逃难路上的艰难困苦，点明了流离失所的处境。
瓜洲谁问卧袁安。孤负新年月半
在瓜洲渡口，有谁会来过问像我这样困顿的高士呢？真是辜负了这新年正月十五的元宵佳节。表达了无人理解、佳节难过的孤独心情。
铁瓮成银瓮出，金山做玉山看
铁瓮城变成了银色的瓮，金山看起来像是一座玉山。这两句描写大雪中的景色，城市和山峦都被白雪覆盖，变成了银装素裹的世界。
无知儿女不知寒。冰箸掌中争看
不懂事的儿女们不知道寒冷，争着把手掌伸出来看那冰做的筷子。孩子们的天真快乐与大人的忧愁形成了鲜明的对比。
核心主旨
这首词描写了战乱流离中的元宵节景象。词人通过对自己困苦处境的描写和孩童天真行为的刻画，表达了对国家命运的担忧和个人身世的感伤，同时也流露出在困境中坚守气节的决心。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
铁瓮城是江苏镇江的古称，因城池坚固如铁瓮而得名。大雪降临时，整个城市被白雪覆盖，原本黑色的建筑和街道变成了银白色，所以词人说“铁瓮成银瓮”。这是地理环境与气象条件共同作用产生的景观变化。
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读写应用
诵读指导
上片前两句语速稍慢，读出流离的沉重感；“孤负”二字重读。下片写景要读出惊喜，“不知寒”要读得轻快，表现孩童的天真，与上片的沉重形成对比。
句式仿写
“无知儿女不知寒”是“无...不...”的双重否定句式，强调了孩童的天真。可以仿写：无心岁月不留痕，有情山水总关情。
写作应用
“无知儿女不知寒”这句诗可以用于描写童真童趣，或者用于对比写作，通过孩子的无忧无虑来反衬大人的忧虑。例如：看着孩子们在雪地里快乐地玩耍，真可谓是“无知儿女不知寒”，全然忘记了冬日的严寒。
关联知识图谱
袁安卧雪同典故
词中“瓜洲谁问卧袁安”直接引用东汉袁安雪天卧床不起的典故，表现士人贫贱不移的气节。
名句 CLASSIC LINES
无知儿女不知寒
此句通过孩童在冰天雪地中不知寒冷、争看“冰箸”的天真烂漫，反衬出成人世界的沉重与悲凉。以乐景写哀情，极具艺术感染力，是宋词中描写战乱心理的佳句。
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作者 POET
陈德武 生平不详
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