衮衮青春，都只恁、堂堂过了。
才解得，一分春思，一分春恼。
儿态尚眠庭院柳，梦魂已入池塘草。
问不知、春意到花梢，深多少。
花正似，人人小。
人应似，年年好。
奈吴帆望断，秦关声杳。
不恨碧云遮雁绝，只愁红雨催莺老。
最苦是、茅店月明时，鸡声晓。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌满江红
情感伤逝 · 思乡 · 惜春 · 羁旅
创作背景
宋词创作背景
此词具体创作年代及背景史无明文详载。据《全宋词》收录及词意推断，当为南宋后期作品。词中“吴帆”“秦关”等语，暗示作者身处南宋疆域，心怀故国山河，或为漂泊江湖、羁旅途中感春而作，反映了南宋士人在国势衰微背景下的典型心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《满江红》为宋词著名词牌，又名《上江虹》《念良游》等，属长调体例，双调九十三字。其声情激越豪壮，格律严谨，宜抒发深沉激昂或苍凉悲壮之情。宋人作者甚众，风格多样，既有岳飞之慷慨悲歌，亦有辛弃疾之豪放旷达，亦有如本首之婉约深情，在词史上具有重要地位。
情感 · 解读
词作核心情感为惜春伤逝，通过对青春流逝、春意阑珊的细腻描绘，抒发了时光易逝、人生易老的深沉感慨。情感由对自然春景的怜惜，逐渐过渡到对自身境遇的感怀，层次分明，意境深远。
基础解读 READING
语文核心知识
衮衮
形容大水奔流的样子，这里用来比喻青春时光像流水一样匆匆流逝，一去不复返。这个词语形象地写出了时光流逝的迅速和不可阻挡，给人一种紧迫感。
恁
意思是“如此、这样”。在句中指青春就这样匆匆过去了。这是一个宋词中常见的口语词，读起来亲切自然，增强了词作的抒情意味。
上片释义
青春像奔流的江水一样，就这样堂堂正正地流逝了。刚刚体会到一点春天的情思，就随之而来一分春天的烦恼。柳树荫下还留着孩子般的睡态，梦魂却已经飞到了长满青草的池塘边。试问那春意爬上花梢，究竟有多深呢？
下片释义
花儿正像人年少时那样娇小可爱，人应该像年年岁岁那样安好。无奈望断了去往吴地的帆影，听不到秦关传来的声音。不恨碧云遮住了传书的大雁，只愁那落花如雨催促着黄莺老去。最苦的是在茅店月明之时，听到报晓的鸡声。
核心主旨
这首词通过描写春天流逝的景象，表达了作者对青春易逝的感伤和羁旅在外的思乡之情。词人借惜春、伤春的主题，抒发了对人生短暂、时光无情的深刻感悟，同时也流露出对远方亲人的思念和对漂泊生活的厌倦。
跨学科 · 是什么
地理名词地理学
“吴帆”指去往江南吴地的船帆，“秦关”指北方的函谷关或秦地关塞。这两个地名一南一北，在词中形成了遥远的地理跨度，形象地表现了作者与家乡或故国之间路途的遥远，突出了音信难通的阻隔感。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调深沉感伤。上片起句“衮衮青春”要读出时光流逝的急促感，“都只恁”后稍作停顿，“堂堂过了”要读得沉重。下片“不恨”与“只愁”形成对比，要重读“只愁”，突出情感的转折与深化。结尾“最苦是”三字要低沉缓慢，余韵悠长。
句式仿写
本词名句“不恨……，只愁……”采用了转折对比的句式，前句撇开一层，后句突出重点，使情感表达更加深沉有力。仿写示例：不恨秋风扫落叶，只愁岁月催人老。这种句式适合表达复杂深沉的情感，在写作中具有很强的表现力。
写作应用
“不恨碧云遮雁绝，只愁红雨催莺老”一句可用于描写时光流逝、青春不再的感悟，也可用于表达面对无法改变的客观现实时的无奈与深沉的忧患意识。在散文或议论文写作中，引用此句可以增添文章的文学底蕴和情感深度。
关联知识图谱
《春夜喜雨》同主题
两首诗词均以春景为描写对象，抒发了对春天的独特感悟。本词主旨为惜春伤逝，情感基调感伤深沉；杜诗主旨为喜雨润物，情感基调喜悦赞美。二者虽情感不同，但皆为咏春佳作，体现了诗人对自然时序的敏锐感知。
名句 CLASSIC LINES
不恨碧云遮雁绝，只愁红雨催莺老
此联为全词警策之句，对仗工整，意境深远。“碧云遮雁”暗寓音信阻隔，“红雨催莺”比喻春光流逝。词人不怨云遮雁断、音信难通，只愁落花纷飞、莺老春去。以“不恨”反衬“只愁”，将羁旅离愁升华为对生命流逝的深沉悲慨，艺术感染力极强，深受后世词评家赞赏。
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作者 POET
李曾伯 1198年-1265年
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