鼎里坎离，壶中天地，满怀风月，一吸虚空。
尘寰里，何人识我，开口问鸿蒙。
云中。
三弄笛，岳阳楼外，天远霞红。
笑骑黄鹤，暂过海陵东。
拂袖呵呵归去，銮和玉珮，风响乔松。
君若要，知吾踪迹，试与问仙翁。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌失调名
情感旷达 · 超脱
创作背景
宋代道教信仰
宋代道教盛行，内丹学说与隐逸文化对文人影响深远。此词深受道教神仙思想熏陶，借道教术语与神仙传说构建意境，反映了宋代文人在社会压力下寻求精神寄托的心理诉求，具体创作时间与地点因词牌失考而无确论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于宋代词体文学，具体词牌已失传，故题为'失调名'。词体源于隋唐燕乐，至宋代达到巅峰，是一种合乐可歌、句式长短不一的新体抒情诗。此作语言通俗流畅，具有典型的宋代文人词特征，反映了当时士大夫的精神生活面貌。
情感 · 解读
作品核心情感为超脱旷达，展现了词人对世俗尘寰的厌倦与对神仙境界的向往。通过'壶中天地'、'笑骑黄鹤'等意象，构建了一个逍遥自在的精神世界，表达了渴望摆脱尘世羁绊、追求精神自由的强烈愿望，情感基调豪放洒脱。
基础解读 READING
语文核心知识
坎离
坎离是道教炼丹术语。坎代表水，离代表火。在诗中指代炼丹的过程，寓意着身体内部水火交融的修炼状态。这是古人追求健康长寿的一种说法。
鸿蒙
鸿蒙指宇宙形成前的混沌状态。古人认为世界诞生前是一团模糊的元气。词人开口问鸿蒙，表现出他想探究天地起源的宏大志向，显得气魄很大。
逐句释义
鼎里进行着水火交融的炼丹，壶中藏着一个大千世界，满怀都是清风明月，一口气吸尽了虚空。在这尘世中，有谁认识我呢？我开口向天地混沌处发问。云雾之中，传来三声笛曲，岳阳楼外，天空辽远晚霞红艳。笑着骑上黄鹤，暂时飞过海陵东边。拂袖呵呵大笑归去，身上的玉佩叮当作响，风吹过高大的松树发出声响。你如果想要知道我的踪迹，试着去问那位神仙老翁。
核心主旨
这首词描写了一位修道之人的神奇体验。他觉得自己像神仙一样，能在壶中看到天地，骑着黄鹤飞翔。表达了作者对自由自在生活的向往，以及对现实世界的超脱。全词充满了神奇的想象。
跨学科 · 是什么
岳阳楼地理学
岳阳楼位于湖南岳阳，是江南三大名楼之一。它矗立在洞庭湖畔，风景优美。很多古代诗人都曾在这里写下著名诗篇。词人提到这里，是为了展现开阔的视野和壮丽的景色。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要轻松豪迈。开头'鼎里坎离'要读得神秘稳重。'开口问鸿蒙'要读出疑问和气势。'笑骑黄鹤'要读得轻快愉悦。'呵呵'二字要读出笑声的感觉，展现洒脱之情。
句式仿写
可以模仿'尘寰里，何人识我'的句式进行写作。例如：书海里，何人懂我，提笔写春秋。这种句式适合表达内心的孤独或独特的志向，通过设问来增强语气，引起读者共鸣。
写作应用
名句'尘寰里，何人识我，开口问鸿蒙'可用于表达孤独感或远大志向。在作文中描写一个人不被理解时，或者在探讨人与自然关系时，都可以引用这句词，增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
壶中日月同典故
词中'壶中天地'与'壶中日月'典故同源，均出自《后汉书》，指仙境或别有洞天。
名句 CLASSIC LINES
尘寰里，何人识我，开口问鸿蒙
此句为全词核心名句，以问句形式直抒胸臆，表达了词人曲高和寡、知音难觅的孤独感。'问鸿蒙'典故源自《庄子》，展现了词人超越世俗、与天地精神相往来的宏大境界，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
吕岩
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