菩萨蛮

百花未报芳菲信。

一枝探得春风近。

只有雪争光。

更无花似香。

孤标天赋与。

冷艳谁能顾。

庭院好深藏。

莫教开路傍。

基础信息 BASIC

体裁
词牌菩萨蛮
情感托物言志
创作背景
朱熹咏梅
此词为南宋理学家朱熹所作。朱熹一生致力于理学研究,注重内心修养。词中梅花形象正是其人格写照,创作于其讲学著述时期,借咏梅表达君子修身养性之追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于宋词小令,词牌为菩萨蛮。全词共四十四字,分上下两片,句式长短参差,音韵和谐,是典型的文人抒情词作。
情感 · 解读
词作通过对梅花早开、孤高、冷艳形象的描绘,寄托了作者不随波逐流、坚守高洁品格的情志,同时流露出对才华深藏、避免世俗侵扰的处世哲学。
词牌 · 源流与格律
菩萨蛮原为唐教坊曲名,后用为词牌。此调音节铿锵,情感表达既可婉约亦可豪放,朱熹此作用以咏物,格调高雅。

基础解读 READING

语文核心知识
芳菲
芳菲指花草的香气和艳丽的色彩。在词中代指春天百花盛开的景象。诗人说百花未报芳菲信,意思是春天还没到,百花还没开。这为梅花的登场做了铺垫。这个词写出了春天的美好。它让人联想到花香四溢的场景。在这里它代表了季节的消息。
孤标
孤标指孤高的标格,形容梅花独特的风度。意思是梅花与众不同,不随大流。这个词突出了梅花的个性。它像是在说梅花很骄傲。在诗里用来赞美梅花的高洁。这是一种拟人化的写法。让梅花像一位高洁的君子。
上片释义
百花还没有传来要开放的消息,只有这一枝梅花探知春风已经临近。只有白雪能和它比比光亮,再也没有别的花像它这样香了。这几句写出了梅花的早和美。它敢于在寒冷中开放。雪和花互相映衬。突出了梅花的洁白和幽香。
赞美梅花
这首词赞美了梅花不畏严寒、独自开放的品格。作者通过写梅花,表达了自己要做高尚之人的想法。梅花在雪中开放,非常勇敢。它不争春,却最早报春。作者认为梅花应该种在庭院里保护起来。这表达了珍惜人才的意思。
跨学科 · 是什么
梅花花期植物学
梅花通常在冬末春初开放,比其他花朵都早。它不怕寒冷,是岁寒三友之一。植物学上,梅花属于蔷薇科杏属。它的这种特性叫耐寒性。因为它开花早,所以叫报春花。这和诗里写的一枝探得春风近是一致的。这是梅花特有的生物学特性。
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读写应用
节奏语气
诵读时语速要舒缓平和。上片写景要读出惊喜感,重读近字。下片抒情要读出赞赏和珍惜的语气。孤标天赋与要读得坚定。最后两句要读出劝诫的意味。声音要清亮,像梅花一样干净。注意停顿,给听众想象空间。
描写品质
可以用孤标天赋在写作中描写一个人品质高尚。比如写一位默默奉献的老师,可以说他孤标天赋与,不慕名利。也可以用来形容一件艺术品风格独特。这个词能让文章更有文采。适合用在写人记事的作文里。能提升文章的立意高度。
关联知识图谱
朱熹同作者
本词作者为南宋理学家朱熹,其理学思想对后世影响深远。
梅花同意象
梅花是本词的核心咏叹对象,象征高洁品格。

名句 CLASSIC LINES

孤标天赋与,冷艳谁能顾
此二句精准概括了梅花孤高不群、天生丽质却难遇知音的形象,语言凝练,意境深远,是咏梅诗词中的佳句。

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作者 POET

晁端礼 1046年-1113年
北宋进士、大晟府官员、著名词人

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