急雨收春，斜风约水。
浮红涨绿鱼文起。
年年有子惜余春，春归不解招游子。
留恨城隅，关情纸尾。
阑干长对西曛倚。
鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌惜余春・踏莎行
情感伤逝 · 思乡 · 惜春 · 祝愿 · 羁旅
创作背景
熙宁年间任职
此词作于宋神宗熙宁年间，当时词人正处于仕途奔波、羁旅他乡的时期。熙宁变法期间，词人因政见或职务调动频繁迁徙，这种漂泊的生活体验成为了创作此词的现实基础，引发了词人对家园的深切思念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属宋词体制，词牌为《踏莎行》，题目《惜余春》为词人自拟的题目。词牌《踏莎行》又名《柳长春》《踏雪行》，是宋代常见的词牌，双调五十八字，上下片各三仄韵。此调音律婉转谐美，适宜抒发离愁别绪、羁旅情怀，宋代晏殊、欧阳修、秦观等名家皆有名作传世。
情感 · 解读
词作开篇即写急雨收春，奠定了全词惜春伤逝的情感基调。词人面对春光逝去，内心充满了对美好时光流逝的无奈与惋惜，这种情感贯穿上片，将自然界的春归与人生中的青春逝去相联系，引发读者共鸣。
基础解读 READING
语文核心知识
浮红涨绿
“浮红”指水面漂浮的落花，“涨绿”指上涨的绿水。这四个字生动地描绘了雨后水面落花飘零、池水上涨的景象。红绿相映，色彩鲜明，既写出了春去的景象，也暗示了词人内心的波澜。
鱼文
“文”通“纹”，指波纹。“鱼文起”即鱼儿游动激起了波纹。这一细节描写为画面增添了动态美，也以鱼儿的自由游动反衬词人羁旅不自由的苦闷。
上片释义
急骤的雨似乎要收走春天的尾巴，斜风吹过，与水面相约。水面上漂浮着落花，池水上涨，鱼儿游动激起了波纹。年年都有人惋惜这残存的春光，可是春天归去了，却不懂得招唤那漂泊在外的游子一同归去。
下片释义
遗憾留在了城的角落，深情寄托在书信的末尾。长久地倚靠在栏杆上，面对着夕阳西下。当我们像鸳鸯一样白头偕老时，却隔着江南到渭北的三千里路途。
核心主旨
这首词通过描写雨后春归的景象，抒发了词人惜春伤逝的情感。同时，由春归联想到人归，表达了游子漂泊他乡、思念故土亲人的深切愁绪。全词情景交融，语言清丽，情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
江南渭北地理学
“江南”通常指长江以南地区，“渭北”指渭水之北，今陕西一带。三千里形容路途遥远。这句诗通过两个地名的对举，极言相隔之远，突出了游子与故乡、亲人之间的空间距离。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，语调宜轻柔舒缓，表现出春雨绵绵、春光流逝的惋惜之情。“急雨收春”可稍快，“年年有子惜余春”则需放慢语速，读出深沉的感叹。下片情感转为深沉，语调宜低沉凄婉。“三千里”三字可重读，以突出距离之远和内心的沉重。
句式仿写
本词中“年年有子惜余春，春归不解招游子”运用了拟人手法，将春天人格化。可仿写此句式表达某种无奈：例如“夜夜有人盼佳音，音信何曾慰苦心”。通过仿写，学习如何赋予自然事物以人的情感，增强语言的表现力。
写作应用
“鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里”一句，可用于表达夫妻、恋人之间因距离而产生的相思之苦，或感叹时光流逝、聚少离多的无奈。在写作中引用此句，能增添文章的文化底蕴和情感深度，使表达更加含蓄蕴藉。
关联知识图谱
踏莎行·候馆梅残同词牌
欧阳修《踏莎行·候馆梅残》同为宋词名篇，亦抒离愁，与本词题材、风格相近，皆为《踏莎行》典范之作。
名句 CLASSIC LINES
鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里
此联为全词核心名句，以鸳鸯白头喻夫妻偕老，以三千里路言空间阻隔。将美好的爱情愿景与残酷的分离现实并置，极具艺术张力。
标签 TAGS
作者 POET
贺铸 1052～1125
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