卜算子

燕尾道冠儿,蝉翼生衫子。

敧枕看书卧北窗,簟展潇湘水。

团扇弄薰风,皓质添凉意。

谁与文君作粉真,只此莲花是。

基础信息 BASIC

体裁
词牌卜算子
情感淡泊 · 闲适
创作背景
创作背景
此词作者存疑,一作苏轼作,一作无名氏作。若为苏轼所作,可能作于其贬谪时期,借夏日闲居生活抒发旷达情怀;若为无名氏作,则反映了宋代文人普遍追求清雅生活的风尚。词中“文君”之典,暗示了对美好才情的赞赏。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《卜算子》是词牌名,又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》等。相传其名取自骆宾王“卜算子”之号,或谓取义于“卖卜算命之人”。此调有仄韵、平韵两体,宋人最为习用。全词双调四十四字,上下片各四句,句式整齐,音律和谐,长短适中,既适宜抒发婉曲深情,亦能表达旷达襟怀,是宋词中极具代表性的短调之一。
情感 · 解读
词作通过描写人物清雅的服饰、闲适的卧读姿态以及清幽的夏日环境,营造出一种超脱尘俗、恬淡自适的雅趣。情感基调轻松愉悦,展现了文人雅士在炎炎夏日中寻求清凉、享受宁静生活的精神境界。
词牌 · 源流与格律
此调以苏轼《卜算子·缺月挂疏桐》为正体,双调四十四字,上下片各两仄韵。本词上下片各四句,字数分别为五、五、七、五,符合《卜算子》正体格律。全词押仄声韵,韵脚字“子、水、意、是”均属纸韵或寘韵,韵位疏密得当,声情顿挫,适宜表达清幽深婉之意。

基础解读 READING

语文核心知识
燕尾道冠儿
“燕尾”形容道冠的后部形状像燕子的尾巴一样分叉,是宋代流行的一种道士或隐士戴的帽子样式。这种帽子样式轻便透气,适合夏天佩戴,体现了人物追求清静无为、超脱世俗的生活态度。
蝉翼生衫子
“蝉翼”比喻极薄的丝绸,像蝉的翅膀一样透明轻盈。“生衫子”指新做的单衣。整句意思是穿着轻薄如蝉翼的新单衣,生动地写出了夏日衣着的凉爽舒适,也暗示了人物身份的雅致。
敧枕看书卧北窗
“敧”是倾斜的意思,“敧枕”即斜靠在枕头上。这句描写人物在北窗下斜躺着看书的姿态。北窗通常比较阴凉,这里写出了夏日避暑读书的悠闲自在,展现了文人雅士闲适的生活状态。
簟展潇湘水
“簟”是竹席,“潇湘”指潇水和湘水,常用来代指竹子产地或清幽的水域。这句意思是竹席铺展开来,上面有着像潇湘水波一样的花纹,或者让人感觉像睡在清凉的潇湘水面上,极言竹席的凉爽精美。
团扇弄薰风
“团扇”是圆形的扇子,古代女性或文人常用。“薰风”指初夏的和风,语出《南风歌》“南风之薰兮”。这句写人物摇动团扇,引来阵阵暖和的夏风,既写实又富有诗意,体现了夏日的特有风情。
皓质添凉意
“皓质”指洁白的肤色或美好的质地。这句紧承上句,意思是摇扇之时,洁白的肤色似乎也增添了几分凉意。既描写了人物的外貌美,又通过视觉与触觉的通感,强化了清凉的感受。
谁与文君作粉真,只此莲花是
“文君”指卓文君,汉代才女,以美貌著称。“粉真”指画像或真容。这两句运用设问修辞,意思是说,谁能画出卓文君的真容呢?只有眼前的这朵莲花可以比拟。通过典故赞美莲花的高洁美丽。
核心主旨
这首词通过描写人物夏日闲居的清雅生活,展现了恬淡自适的心境。从服饰、姿态到环境,无不透露出清凉与雅致。最后以花喻人,将莲花比作美人卓文君,表达了对高洁品格的赞美和追求。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“簟”指竹席,多用竹子编制。竹子属于禾本科植物,生长迅速,材质坚韧。竹材具有良好的吸湿排汗性能,且比热容较高,能带走体表热量。古人夏季常用竹席纳凉,是利用植物物理特性的生活智慧。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜舒缓轻柔,体现夏日闲适之意。上片“儿、子”等儿化音要读得轻快,“卧北窗”三字稍作停顿,体现慵懒感。下片“弄”字要读出玩赏的情态,“只此莲花是”要读得坚定深情,突出赞美之情。
句式仿写
本词善用比喻,如“蝉翼生衫子”。可仿写句式:“月光如流水,洒满静谧庭院”。通过比喻将抽象的感觉具体化,使描写更加生动形象,增强语言的感染力。
写作应用
“只此莲花是”一句可用于写作中表达对某人或某物独一无二的赞美。例如在描写人物品质时,可写:“在喧嚣尘世中,谁与君子比高洁?只此青松是。”以此提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
卓文君同典故|人物关联
词末引用卓文君典故,以莲花比作其真容,关联汉代才女形象。
莲花同意象
莲花作为全词核心意象,象征高洁品质,与人物形象互为映衬。

名句 CLASSIC LINES

谁与文君作粉真,只此莲花是
此二句为全词点睛之笔,运用卓文君之典故,将眼前莲花比作美人的真容化身。既赞美了莲花的高洁脱俗,又巧妙地以花喻人,表达了“出淤泥而不染”的审美理想,是咏物与写人完美结合的佳句。

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作者 POET

王安中 1076年-1134年
宋代官员、文学家,存世诗词315首,《宋史》有传

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