寄从叔
三族不当路，长年犹布衣。
苦吟天与性，直道世将非。
雁夜愁痴坐，渔乡老忆归。
为儒皆可立，自是拙时机。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 怀才不遇
创作背景
晚唐科举失意时所作
本诗创作于晚唐僖宗乾符年间，当时朝政腐败，宦官专权、朋党之争持续，科举取士完全被门阀权贵把持，寒门士子晋升通道被堵塞，诗人杜荀鹤多次应试落第，始终为平民身份，创作此诗寄赠堂叔，倾诉自身的身世之感与不平情绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗属于近体诗体裁，起源于南朝齐永明时期，到唐代初唐完全成熟，全诗共八句，每句五字，要求平仄合规、中间两联对仗，是唐代古典诗歌的核心体裁之一，在历代文体中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层：一是对自己久居布衣、仕途失意的愤懑，二是对自身秉持正直品性、不肯迎合世俗的坚守，三是对水乡归隐生活的向往，四是对生不逢时、仕途无门的无奈自嘲，情感层次丰富，真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 三族：指父族、母族、妻族，这里泛指同族的亲友。2. 布衣：古代平民穿麻布制作的衣服，代指普通百姓、没有功名的读书人。3. 直道：指正直无私的处世准则。4. 拙时机：指不懂得迎合世俗、抓住投机的机会。
逐句白话释义
1. 同族的亲友没有人身居要职掌握权力，我多年来一直是没有功名的平民。2. 苦苦琢磨吟诗是上天赋予我的天性，坚持正直处世的准则却被世俗认为是错误的。3. 大雁南飞的凄清夜晚我满怀愁绪呆呆坐着，身处水乡总想着要辞官归隐回到家乡。4. 作为读书人都可以凭借自己的才学立身于世，只是我自己不懂得迎合时势罢了。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是晚唐诗人杜荀鹤写给自己堂叔的抒情作品。2. 全诗围绕自己的身世处境展开，抒发了多年应试不第、怀才不遇的苦闷情绪。3. 表达了自己不肯迎合世俗、始终坚守正直品性的操守。4. 也流露出对生不逢时的无奈感慨，以及对归隐生活的向往之情。
跨学科 · 是什么
晚唐科举制度社会学
1. 唐代的科举制度最初是为了打破门阀垄断选拔人才设立的。2. 到了晚唐时期，科举制度已经完全异化，考试结果提前被权贵决定。3. 很多有才华的寒门读书人没有门路，一辈子都无法考中功名，只能做平民。4. 诗人杜荀鹤就是当时寒门失意士子的典型代表。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言律诗，每句按照二三的节奏断句，比如“三族/不当路，长年/犹布衣”。2. 诵读前两联的时候语气要低沉，读出失意的感觉。3. 第三联的时候语气放缓，读出愁绪的感觉。4. 最后一联的时候语气略带旷达，读出自嘲的意味。5. 每联之间停顿1秒，全诗整体诵读时长控制在30秒左右。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿本诗颔联“苦吟天与性，直道世将非”的对仗句式进行仿写。2. 仿写的时候要注意前后两句字数相同，词性相对，语义相关。3. 比如可以写“爱书天与性，守诚世所稀”，表达自己热爱读书、坚守诚信的品性。4. 也可以写“好施天与性，重义众所推”，表达自己乐善好施、重视情义的特点。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句“苦吟天与性，直道世将非”可以用在表达坚守自我、不随波逐流主题的作文中。2. 比如写关于个人操守的作文时可以用：“面对世俗的种种诱惑和压力，很多人选择了妥协，但总有一些人秉持着‘苦吟天与性，直道世将非’的操守，守住了自己内心的底线。3. 也可以用在评价历史上正直人物的文章里，比如写屈原、陶渊明、海瑞等人物的时候，都可以引用这句诗来突出他们坚守正直的品格。
关联知识图谱
孟郊《落第》同主题
1. 两首诗都是唐代寒门士子创作的抒发科举失意、怀才不遇情感的作品。2. 两首诗都语言质朴，情感真挚，反映了当时下层读书人的生存境遇。
名句 CLASSIC LINES
苦吟天与性，直道世将非
这句是本诗的核心名句，对仗工整，语言凝练，精准展现了传统文人坚守正直品性却不容于世俗的境遇，后世常被引用表达不肯随波逐流的操守，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
杜荀鹤 846年-904年
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