小庭春院。
睡起花阴转。
往事旧欢离思远。
柳絮随风难管。
等闲屈指当时。
阑干几曲谁知。
为问春风桃李，而今子满芳枝。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌清平乐
情感思友 · 惜春
创作背景
创作背景
此词具体创作背景史无明载，据词意推断应作于暮春时节。内容涉及闺阁情思与离别之恨，符合宋初词坛“花间”遗风。学界多认为此类作品为词人抒发个人情感体验或代闺阁立言之作，具体创作年份已难确考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
清平乐原为唐代教坊曲名，后用作词牌，属宋词常用词调。此调有平韵、仄韵两体，通常为双调四十六字，上片四句押仄韵，下片四句押平韵。其声情特点为婉转低回，既可抒发离愁别绪，亦可书写闲适情怀，在宋代词坛流传极广。
情感 · 解读
全词以暮春景物为触发点，抒发对往昔欢会的追忆与眼前离别的深愁。情感由睡起时的慵懒转入对往事的追思，再由柳絮的飘零引发对时光流逝的感叹，最终以子满芳枝的景象反衬人去楼空的落寞，情感层次丰富而深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“小庭”指小巧的庭院，点明环境幽静。“花阴转”指花影移动，暗示时间流逝。“等闲”意为轻易、随便。“屈指”指弯指计算。“子满芳枝”指枝头结满了果实。这些词语共同营造出暮春时节的氛围。
逐句释义
春日里的小庭院幽静寂寥。午睡醒来，只见花影随着太阳移动。往事与旧日的欢乐已远去，离别的思绪却悠长深远。柳絮随风飘飞，实在难以管束。随手屈指计算当时的情景。谁知道栏杆曲折几多？试问春风中的桃李树，如今枝头已结满了果实。
核心主旨
这首词描写了暮春时节庭院中的景色，通过睡起所见之景，引发对往昔欢乐时光的回忆。词人借柳絮随风飘零和桃李结实的景象，表达了对时光流逝、青春不再的感伤，以及对远方之人的深深思念之情。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
词中“小庭”与“春院”描绘了中国古代典型的居住环境。这种庭院通常由房屋与围墙围合而成，形成封闭私密的空间，是古代闺阁女性主要的生活场所，体现了古代建筑“内向性”的特征。
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读写应用
诵读指导
上片押仄声韵，读时应短促有力，体现压抑之情；下片押平声韵，读时应舒缓悠长，体现绵延之思。全词语调应轻柔婉转，在“难管”“谁知”等处稍作停顿，读出无奈与惆怅之感。
句式仿写
可仿写“为问……，而今……”句式。例如：“为问窗前明月，而今照向何方？”或“为问溪边流水，而今流向何处？”此句式通过设问，将主观情感投射于客观事物，增强表达效果。
写作应用
“柳絮随风难管”可用于形容事物难以掌控或心情纷乱。例如：“面对纷繁复杂的局势，他的思绪如柳絮随风难管。”此句形象生动，适合在散文或日记中表达无奈或迷茫的心境。
关联知识图谱
《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》同主题
两首词皆以暮春景物为媒介，抒发对时光流逝的感伤与离愁别绪，情感基调哀婉深沉。
名句 CLASSIC LINES
为问春风桃李，而今子满芳枝
此二句化用唐诗“狂风吹尽深红色，绿叶成阴子满枝”之意，以桃李结实反衬青春流逝与人去楼空。以问句形式出之，将无情的自然规律与有情的人生际遇相对照，含蓄蕴藉，余味无穷，是宋词中感叹时光无情的名句。
标签 TAGS
作者 POET
杨师纯
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