堂下水浮天，人指山为岸。
水落寒沙只见山，暗被天偷换。
堂上老诗翁，客至劳相管。
风喘西头客自东，目送云中雁。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌卜算子
情感旷达 · 闲适
创作背景
隐逸生活
此词为苏轼晚年作品，约作于宋哲宗元符年间（1098-1100）谪居儋州（今海南）时期。苏轼在极端艰苦的环境中，依然保持乐观豁达的心态，与当地百姓及来访友人相处融洽。词中“堂上老诗翁”为苏轼自况，记录了他在贬谪生活中的一次待客经历，展现了其在逆境中随缘自适、从容应对的人生境界。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于宋词体裁，词牌为《卜算子》。《卜算子》又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》等，相传取名自唐代骆宾王写诗喜用数字，人称“卜算子”。此调为双调小令，全词四十四字，分上下两阕，句式整齐中见参差，韵律和谐婉转，是宋代词坛极为常用的词牌之一。
情感 · 解读
词作核心情感表现为闲适旷达与隐逸情怀。上阕通过描写水落石出的自然变迁，暗寓时光流转的哲理；下阕刻画主客相得、目送归雁的场景，展现了诗人超脱世俗、寄情山水的雅趣。全词情感基调淡泊宁静，既有对自然造化的敏锐洞察，亦有对隐居生活的自得其乐。
词牌 · 源流与格律
《卜算子》属北宋流行词牌，属歇指调。其正体格律为双调四十四字，上下阕各四句，两仄韵。此调音节短促顿挫，适宜表达清幽、峭拔或哀怨之情。本词上下阕第二、四句押仄声韵（岸、换、管、雁），符合正体格律规范，体现了该词牌声情激越而又婉转的特点。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“堂下”指房屋台阶之下。“浮天”形容水势浩大，仿佛与天相连。“寒沙”指秋冬季节水位下降后露出的冰冷沙岸。“老诗翁”是作者自称，意为年老的诗人。“劳相管”指费心招待。“风喘”形容风声急促，像人在喘息。“云中雁”指高飞在大雁，常象征书信或离别。
逐句释义
堂下的水面波光粼粼，仿佛连着天空，人们指着远处的山峦说是对岸。水位下落后，寒冷的沙滩显露出来，只能看见山峦，这景象不知不觉间已被上天悄悄改变了模样。堂上坐着一位年老的诗人，有客人来了，他费心费力地招待。西边的风呼呼地吹着，客人从东边来，诗人目送着云中的大雁飞远。
主旨概括
这首词描写了水落石出的自然变化和诗人接待客人的生活场景。通过写景，表达了作者对大自然神奇变化的惊叹；通过写人，表现了诗人晚年隐居生活的闲适与豁达。全词语言通俗，意境开阔，展现了作者在逆境中依然保持乐观、享受生活的积极心态。
跨学科 · 是什么
地理现象地理学
词中描写了水位涨落引起的地理景观变化。在丰水期或涨潮时，水面开阔，远处的山峦看起来像是水对岸的边际；而在枯水期或退潮后，水位下降，原本被淹没的沙滩（寒沙）露出水面，山体的全貌也更加清晰地显现出来。这种“沧海桑田”般的景象变化，是河流或海滨地区常见的自然地理现象。
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读写应用
诵读指导
诵读上阕时，前两句语调要开阔舒展，表现水天相接的气势；后两句语速稍缓，带出惊讶与思考的语气，“暗被天偷换”要读得轻巧而有深意。下阕语调转为平和亲切，表现主客相得的融洽；最后一句“目送云中雁”要读得悠远绵长，留有余味。
句式仿写
本词运用了拟人手法，如“暗被天偷换”，将自然变化写得生动有趣。可仿写句子：1. 春风暗把柳丝裁，细叶谁人剪？2. 夕阳无语下西山，暮色随风散。3. 岁月无声催人老，青丝成雪染。仿写时注意抓住事物变化的特征，赋予其人的动作或情感。
写作应用
名句“水落寒沙只见山，暗被天偷换”可用于描写自然景观的变化，或比喻世事变迁、局势逆转。例如：在作文中描写一次旅行见闻，感叹潮汐涨落带来的景色差异；或在议论文中论述“量变引起质变”的道理，说明事物在潜移默化中发生了根本改变；也可用于回忆录中，感叹时光流逝、物是人非的沧桑感。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本词作者为苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。
词牌名同体裁
本词采用《卜算子》词牌，双调四十四字，押仄韵，是宋代常用词牌。
名句 CLASSIC LINES
水落寒沙只见山，暗被天偷换
此二句为全词核心名句，写水落之后沙岸显露、山形尽出的景象，以“暗被天偷换”这一拟人化手法，巧妙点出自然界在不知不觉中发生的巨大变迁，极富哲理意蕴。后世多以此句形容世事变迁之无声无息，或比喻局势在潜移默化中发生根本性的逆转，具有极高的审美价值与哲理深度。
标签 TAGS
作者 POET
王之道 1093年-1169年
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