水龙吟

智琼娇额涂黄,为谁种作秋风蕊。

寒香半露,绿帏深护,犹闻十里。

山麝生脐,水沈削蜡,一时羞避。

向钱塘江上,中秋月下,有人暗寻遗子。

不奈书生习气。

对群花、领略风味。

骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹。

天赋风流,友梅兄蕙,舆桃奴李。

向明窗棐几,纤枝未老,眼明如水。

基础信息 BASIC

体裁
词牌水龙吟
情感高洁
创作背景
咏物寄怀
此词为李清照咏物词代表作之一,具体创作年份难确考,多认为作于南渡前后。词人借咏桂花,以“骚人”、“书生”自喻,在群芳竞艳中独标高格,寄托了身处乱世而坚守节操的幽微心绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《水龙吟》又名《龙吟曲》、《庄椿岁》、《小楼连苑》,为宋词著名长调词牌。此调句式开张,气势雄浑,宜于抒发激越之情,亦常用于咏物寄托。本词为典型的咏物词,借咏桂抒怀,体式严谨,声情顿挫。
情感 · 解读
词作通过对桂花的细腻描绘,寄托了词人高洁自守、不随流俗的品格。全词情感由对花的怜惜转为对人格的坚守,既有对骚人风致的追慕,亦有对书生习气的自嘲与坚持,体现了文人雅士的精神追求。
词牌 · 源流与格律
《水龙吟》源于唐代李白诗句“笛奏龙吟水”,声调清越。正格通常为一百零二字,分上下两片,仄韵格。此调篇幅较长,结构开阖有度,适合铺排描写与曲折抒情,苏轼、辛弃疾等大家均有名作传世。

基础解读 READING

语文核心知识
智琼
人名,指魏晋时期的神女智琼,此处借指桂花,形容其颜色娇黄如智琼额黄。这是词人运用典故,将桂花拟人化,赋予其仙姿绰约的形象,让读者直观感受到桂花的高贵与美丽。
指麝香的来源部位,即麝鹿的脐部腺囊。词中用“山麝生脐”与“水沈削蜡”对比,意在说明桂花的香气极其浓郁自然,连名贵的麝香和沉香在它面前都显得逊色,要羞涩地避开。
寒香半露
这句诗描写桂花开放时的姿态。它的香气清冷而幽雅,花朵半开半掩,仿佛含羞带怯。绿色的叶子像帷帐一样深深遮护着花朵,但那浓郁的香气却能飘散十里之远。
向钱塘江上
这句点明了观赏桂花的地点和时节。地点是在钱塘江边,时间是中秋月夜。有人在月光下暗暗寻找桂花落下的种子,表现了对桂花的极度喜爱和珍视,增添了画面的动感。
咏物抒怀
这首词表面上是在赞美桂花,实际上是在写人。词人通过描写桂花颜色娇黄、香气浓郁、品格高洁,表达了自己像桂花一样,虽然不被人注意,但依然保持高洁志向的情怀。
跨学科 · 是什么
桂花植物学
桂花又名木犀,常绿灌木或小乔木,秋季开花。花小,呈黄白色或淡黄色,香气极浓。词中“秋风蕊”即指其在秋季开放的特性,“十里”形容其香气传播距离远,符合植物学特征。
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读写应用
节奏指导
朗读时要注意长短句的节奏变化。上片起句“智琼娇额涂黄”要读得舒缓,展现美感。第三句“寒香半露”节奏要轻快。下片“不奈书生习气”要读出一种自嘲和坚定的语气。
仿写句式
可以模仿“天赋风流,友梅兄蕙,舆桃奴李”的句式进行写作。运用拟人手法,将事物之间的关系拟人化为朋友或主仆关系,生动形象地表达对某一事物的喜爱和评价。
写作应用
“骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹”一句可用于写作中表达对先贤的缅怀或对高洁品格的追求。例如在写关于“偶像”、“传承”或“气节”的话题作文时,可作为引经据典的素材。
关联知识图谱
屈原同典故
词中“骚人”、“纫幽佩”、“湘酹”均指向屈原及其作品《离骚》,建立了桂花与屈原高洁人格的关联。
咏物词同体裁
本词为宋代咏物词的代表作,遵循了“不滞于物”的创作原则,借物以此喻人。

名句 CLASSIC LINES

骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹
此句化用屈原《离骚》典故,将桂花与屈原高洁的人格形象相联系。词人欲纫佩湘酹,既是对先贤的致敬,也是对自己坚守高洁志向的剖白,意境深远,成为咏桂名句。

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作者 POET

杨无咎 1097-1171
宋代词人、书画家

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