同行同坐。
同携同卧。
正朝朝暮暮同欢，怎知终有抛亸。
记江皋惜别，那堪被、流水无情送轻舸。
有愁万种，恨未说破。
知重见、甚时可。
见也浑闲，堪嗟处、山遥水远，音书也无个。
这眉头、强展依前锁。
这泪珠、强抆依前堕。
我平生、不识相思，为伊烦恼忒大。
你还知么。
你知后、我也甘心受催挫。
又只恐你，背盟誓、似风过。
共别人、忘着我。
把洋澜在，都卷尽与，杀不得、这心头火。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌玉抱肚
情感相思
创作背景
北宋都市恋情
本词创作于北宋时期，具体背景虽无确切史料记载，但据内容可推断为柳永流寓汴京或漫游江南时的作品。宋代都市经济繁荣，市民阶层壮大，歌楼酒馆林立，词人与歌妓交往密切。此词即是在这种社会背景下，为抒发与恋人离别后的相思之苦而作，反映了当时市民阶层的爱情生活与情感状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于词这一韵文文体，产生于隋唐，极盛于宋代。词原指配乐歌唱的歌词，又称曲子词、长短句，其句式长短不一，格律严谨。根据字数多少，词可分为小令、中调和长调，本词属于长调范畴。词体在宋代达到高峰，是宋代文学的最高成就代表，具有极高的文学价值和音乐价值。
情感 · 解读
作品核心情感聚焦于恋人离别后的深切相思与哀怨。情感由离别之痛延伸至对重逢无期的绝望，进而转为对恋人可能负心的猜疑与愤懑。全词情感由悲转恨，层层递进，展现了爱情中患得患失、爱恨交织的复杂心理，具有极强的感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“抛亸”意为抛下、掉落，引申为离弃。“江皋”指江边岸边。“浑闲”意为全然闲淡，指即便相见也变得寻常无关紧要。“强展”意为勉强舒展。“强抆”意为勉强擦拭。“忒大”意为太大、非常严重。“洋澜”指波澜、大水。这些字词多为宋代口语，通俗易懂，生动地传达了词人的情感。
逐句白话释义
我们曾经同行同坐，同携同卧。正朝朝暮暮同欢，怎知终有抛亸。记江皋惜别，那堪被、流水无情送轻舸。有愁万种，恨未说破。知重见、甚时可。见也浑闲，堪嗟处、山遥水远，音书也无个。这眉头、强展依前锁。这泪珠、强抆依前堕。我平生、不识相思，为伊烦恼忒大。你还知么。你知后、我也甘心受催挫。又只恐你，背盟誓、似风过。共别人、忘着我。把洋澜在，都卷尽与，杀不得、这心头火。
核心主旨概括
这首词描写了恋人离别后的相思之苦。词人回忆往昔的亲密时光，感叹如今的分离。他担忧恋人变心，表达了爱恨交织的复杂情感。全词语言直白，情感真挚，展现了爱情中的痛苦与无奈。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“江皋”在地理学上指江边的低湿地带或岸边。在古代水路交通为主的背景下，江皋往往是送别、离别的主要场所。这种地理环境不仅提供了具体的场景，也因水流的不可逆性而常被赋予时光流逝、一去不返的象征意义。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应注意情感的起伏变化。上片回忆往昔时语调可稍显柔和甜蜜，转入离别时语调转为沉重。下片情感激烈，特别是“我平生、不识相思”几句，应读出痛彻心扉的感觉。结尾“杀不得、这心头火”要读出愤懑与无奈，节奏可适当放缓，加强重音。
句式仿写指导
本词多用排比句式，如“同行同坐。同携同卧”，增强了情感的连贯性。可仿写这种句式来表达某种状态或情感的递进。例如：“同悲同喜。同起同息。”通过重复“同”字，强调两者关系的紧密。
写作应用场景
核心名句“我平生、不识相思，为伊烦恼忒大”适用于表达陷入爱情后的痴迷与无奈。在写作中，可用于描写人物初次体验相思之苦的心理活动，或者用于感叹爱情力量的强大，能让人发生改变。该句直白有力，适合用于情感散文或现代抒情文段。
关联知识图谱
柳永同作者
本词作者为北宋著名词人柳永，婉约派代表人物。
相思主题同主题
全词围绕离别后的相思之情展开，是宋词常见主题。
名句 CLASSIC LINES
我平生、不识相思，为伊烦恼忒大
此句以直白如话的语言道出了深切的相思之苦。词人自称平生不懂相思，却因一人而陷入巨大的烦恼，这种反衬手法极具张力。该句是柳永“俚词”风格的典型代表，展现了其善于捕捉并表达凡人情感的卓越能力。
标签 TAGS
作者 POET
杨无咎 1097-1171
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