贺顾云侍御府主与子弟奏官

青桂朱袍不贺兄,贺兄荣是见儿荣。

孝经始向堂前彻,官诰当从幕下迎。

戏把蓝袍包果子,娇将竹笏恼先生。

自惭乱世无知己,弟侄鞭牛傍陇耕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感伤逝
创作背景
贺顾云子弟奏官
本诗作于唐末乱世,当时顾云担任侍御一职,按晚唐官员奏荐制度为自家子弟申请授官并获得朝廷批准,诗人杜荀鹤受邀参与庆贺宴席,即席创作本诗道贺,同时借机抒发个人际遇感慨,本诗为应酬类诗作,创作动因明确。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全诗共八句,每句七字,要求对仗工整、平仄协调,是唐代以来古典诗歌的主流体裁之一,历代文人多有创作,在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对友人顾云子弟获授官职的真挚祝贺,展现出对友人家庭喜事的认同与喜悦;第二层是诗人对照自身境遇,抒发的唐末乱世中无人赏识、沦落乡野的怅惘失意之情,两种情感形成强烈反差,情感表达真挚直白。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
青桂在古诗中常代指科举及第或获得官职,朱袍是唐代五品以上官员穿的红色官服,官诰是古代朝廷颁发的授官文书,蓝袍是唐代八九品低级官员穿的蓝色官服,竹笏是古代官员上朝时手持的用来记事的竹制手板,彻在这里指全部学完、诵读完,幕下指官员的办公幕府,陇耕指在田地里耕种。
逐句白话释义
第一句意思是不庆贺兄长你自己穿朱袍的荣显,第二句意思是庆贺的是你看到儿子获得官职的荣耀,第三句意思是子弟刚在堂前把《孝经》全部学完,第四句意思是授官的文书就从幕府里迎了回来,第五句意思是小孩子玩闹着把蓝袍拿来包果子,第六句是娇憨地拿着竹笏去打扰教书先生,第七句是我自己惭愧在这乱世里没有知己赏识,第八句是我的弟弟侄子们还在田边赶着牛耕种。
核心主旨概括
本诗是诗人写给友人顾云的祝贺诗,开篇点明祝贺的缘由是友人的子弟获得官职,中间用生动的细节描写了孩童获得官服后的娇憨姿态,结尾转而描写诗人自身的落魄境遇,整体表达了对友人的真挚祝贺,也抒发了自己身处乱世无人赏识的失意心情。
跨学科 · 是什么
唐代官服制度社会学
唐代官员的官服颜色有严格的等级规定,三品以上穿紫色,五品以上穿朱红色,六品以下穿绿色,八九品穿蓝色,不同颜色的官服直接对应官员的品级高低,是古代社会等级制度的直观体现,普通百姓不允许穿着这类颜色的正式官服。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时首联两句语调轻快,读出祝贺的喜悦感,颔联两句节奏平稳,读出叙事的流畅感,颈联两句语调活泼,读出孩童娇憨的场景感,尾联两句语调放缓放沉,读出诗人失意的怅惘感,每句七字中间按照二二三的节奏断句,整体语速前快后慢,突出情感的转折。
句式仿写指导
可以仿写本诗先叙喜事再抒个人感慨的结构,也可以仿写颈联用细节描写表现人物状态的手法,比如描写家庭喜事场景时,可以抓取孩童的小动作来表现欢乐的氛围,仿写时注意语言要直白自然,符合场景的真实感,不要过度堆砌华丽的辞藻。
名句写作应用
核心名句'自惭乱世无知己,弟侄鞭牛傍陇耕'可以用在描写失意心境的作文中,也可以用来表达身处动荡环境下的无奈情绪,还可以用来对比他人的顺遂和自身的落魄,比如写个人际遇的散文、关于时代与个人关系的议论文中都可以引用这句话。
关联知识图谱
杜荀鹤《山中寡妇》同作者|同主题
《山中寡妇》也是杜荀鹤的代表作,同样创作于唐末乱世,同样展现了唐末社会动荡的时代背景,同样抒发了诗人对底层人民和自身境遇的感慨,两首诗的语言风格都直白平实,贴近现实生活,是杜荀鹤现实主义诗作的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

自惭乱世无知己,弟侄鞭牛傍陇耕
这两句直白抒发了诗人身处唐末乱世的失意心境。

标签 TAGS

作者 POET

杜荀鹤 846年-904年
晚唐现实主义诗人,进士,翰林学士

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待