花飞飞。
絮飞飞。
三月江南烟雨时。
楼台春树迷。
双莺儿。
双燕儿。
桥北桥南相对啼。
行人犹未归。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌长相思·花飞飞
情感相思 · 闺怨
月份三月
创作背景
创作背景
此词具体创作背景史无明载。根据词意推断，应作于作者羁旅江南或居留江南时期，借暮春之景抒发羁旅怀人或闺中相思之情。宋代江南经济繁荣，游宦商贾往来频繁，离别相思成为词作常见主题。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原为唐教坊曲名，后用为词调。调名取自古乐府「上言长相思，下言久离别」句意，多用以抒发相思离别之情。属小令范畴，体制短小精悍，音韵和谐优美。在宋词体系中占有重要地位，是表达婉约情感的典型体裁。
情感 · 解读
全词通过暮春江南景色的描绘，以乐景衬哀情，抒发了闺中人对远行游子的深切思念与盼归不得的幽怨。情感细腻婉转，层次分明，从视觉的迷蒙到听觉的啼鸣，层层递进，最终汇聚于「犹未归」的怅惘之中。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
「花飞飞」与「絮飞飞」运用叠词，生动描绘花瓣与柳絮随风飘舞的动态。「烟雨」指江南春季特有的如烟雾般的蒙蒙细雨。「迷」字形容楼台树木在烟雨中朦胧不清的样子。「莺」和「燕」都是春天的代表性鸟类。「行人」指远行的游子或丈夫。
逐句释义
花瓣漫天飞舞，柳絮随风飘扬。这正是农历三月江南烟雨蒙蒙的时节。楼台和春树在迷蒙的烟雨中若隐若现。成双成对的黄莺儿，成双成对的燕子儿。在桥北桥南相对啼叫，声音欢快。可那远行的人儿至今还没有回来。
主旨概括
这首词描写了暮春三月江南烟雨迷蒙的景色，通过花飞、絮舞、莺啼、燕语的喧闹景象，反衬出闺中人对远行游子的深切思念和孤单寂寞。全词以乐景写哀情，表达了对行人归来的殷切期盼。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
「江南」在地理上指长江中下游以南地区。三月正值此地春季，受暖湿气流与冷空气交汇影响，常形成持续时间较长的阴雨天气，空气湿度大，能见度低，形成独特的「烟雨」景观。这种气候特征是江南水乡文化的自然基础。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓，语调柔和。上片「飞飞」叠词要读出轻盈飘忽之感，「烟雨时」要读得朦胧悠远。下片「双莺儿」「双燕儿」语调可稍轻快，表现鸟儿的活泼，但末句「行人犹未归」需放慢语速，读出失落与惆怅。
句式仿写
可仿照「花飞飞。絮飞飞。」的叠词句式进行写作练习。例如：「雪飘飘。风啸啸。」「云淡淡。水悠悠。」这种句式节奏明快，朗朗上口，适合描写连续性的动态画面。
写作应用
「桥北桥南相对啼，行人犹未归」可用于描写热闹场景中的孤独感，或表达对亲人归来的期盼。在游记或抒情散文中，可引用此句来渲染物是人非、热闹是他们的我什么也没有的意境。
关联知识图谱
白居易《长相思·汴水流》同词牌
两者皆为《长相思》代表作，均抒发相思离别之情，风格婉约。
名句 CLASSIC LINES
桥北桥南相对啼，行人犹未归
此两句为全词核心名句。以鸟禽双栖双飞、相对啼鸣的欢闹场景，反衬行人未归的孤寂。对比鲜明，情感张力极强，深刻揭示了「乐景写哀」的艺术效果，是宋词中抒发离愁的经典名句。
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作者 POET
李石 1108-1181
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