南溪二月雨初晴。
四郊明。
暖风轻。
一雨一风，铺地落红英。
枝上流莺啼劝我，春欲去，且留春。
登临行乐慰闲情。
过长亭。
暮潮平。
四面青芜，中是越王城。
信马行吟归路晚，山簇簇，柳阴阴。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌江城子
情感惜春 · 旷达 · 闲适
月份二月
创作背景
夷陵贬谪
此词作于宋仁宗景祐三年（1036年），欧阳修因支持范仲淹革新被贬为峡州夷陵县令。夷陵地僻人稀，词人常寄情山水以排遣政治失意，此词便是其在夷陵游南溪时所作，反映了初贬时期的心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词，属长短句诗体，兴起于隋唐，盛行于宋代。词牌为《江城子》，双调七十字，平韵格。此体式在宋初由晏殊、欧阳修等人承袭五代花间风格，多写离愁别绪与闲情逸致，至苏轼后题材始大变。
情感 · 解读
词中通过“落红英”、“春欲去”等意象，表达了对美好春光流逝的惋惜与留恋。这种情感并非沉溺于悲伤，而是通过对景物的细腻捕捉，流露出一种淡淡的审美忧伤，体现了宋初词人特有的温婉情致。
词牌 · 源流与格律
词牌名，又名“江神子”、“水晶帘”。原为单调，始见于《花间集》，宋人始改为双调。正体格律为双调七十字，上下片各七句，五平韵。欧阳修此作依循正体，韵律和谐，音节流美，适合抒发疏朗轻快之情。
基础解读 READING
语文核心知识
落红英
指落花。红英即红花。这里描写风雨后花瓣飘落满地的景象，点明暮春时节的特征，渲染了春光流逝的氛围。
流莺
指黄莺。因其飞行迁徙，故称流莺，亦含其鸣声流转之意。词中借莺啼拟人，增添了画面的生动感。
上片释义
南溪二月的雨刚停，四郊明亮，暖风轻柔。一阵风雨过后，满地都是落花。枝头的黄莺啼叫着仿佛在劝我：春天要走了，暂且留住春天吧。
下片释义
登高行乐以此慰藉闲情。走过长亭，晚潮已平。四面青草丛生，中间是越王城遗址。信马由缰吟诗归去天色已晚，只见山峦簇簇，柳荫深深。
核心主旨
这首词描绘了雨后初晴的春日景象，表达了词人惜春之情与闲适之意。上片写景，通过落花与啼莺渲染春光将逝的氛围。下片抒怀，词人登临游赏，借古喻今，在山水间寄托旷达情怀。全词语言清丽，情感真挚，体现了欧阳修词疏朗俊逸的风格。
跨学科 · 是什么
南溪地理地理学
南溪位于夷陵（今湖北宜昌），是当地著名的风景胜地。欧阳修在夷陵任上常游此地，其地形依山傍水，适合登临远眺。
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读写应用
诵读指导
全词基调轻快明朗。上片“雨初晴”、“暖风轻”语调轻柔；“落红英”略带惋惜。下片“慰闲情”转为舒缓；“山簇簇，柳阴阴”句读宜慢，展现暮色苍茫之感。
句式仿写
可仿写“一雨一风，铺地落红英”句式，运用叠词或对举手法描写自然现象。例如：“一寒一暑，漫天飞雪舞。”
写作应用
名句“枝上流莺啼劝我，春欲去，且留春”可用于描写春日感悟、时光流逝等主题的作文中，作为拟人修辞的典范，增强文章的抒情色彩。
关联知识图谱
北宋诗文革新运动领袖同作者
本词作者，唐宋八大家之一。
名句 CLASSIC LINES
枝上流莺啼劝我，春欲去，且留春
此句运用拟人手法，将黄莺的啼鸣解读为对词人的劝慰，劝其留住将逝的春天。构思新颖，情感细腻，将主观惜春之情移情于物，生动传神。
标签 TAGS
作者 POET
康与之
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