春漠漠。
何处养花张幕。
佩冷香残天一角。
忍看罗袖薄。
两两鸳鸯难学。
六六锦鳞空托。
趁有余妍须细酌。
东风情性恶。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌谒金门
情感思友 · 惜春
创作背景
创作背景
此词具体创作背景史无明载，据《全宋词》收录情况及词风推断，应为朱淑真后期作品。作者生于仕宦家庭，婚后抑郁不得志，词中‘罗袖薄’、‘天一角’等语，或隐喻其婚姻不幸与独守空闺的凄凉处境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原为唐教坊曲，后用为词调，属小令范畴。双调四十五字，前后段各四句，句式参差多变，尤以开头两字句短促有力，适宜抒发抑郁不平或深沉婉转之情，在宋词中应用广泛。
情感 · 解读
全词以暮春景象起兴，通过环境的凄清与内心的孤寂相互映衬，抒发了主人公对远方之人的深切思念，以及青春易逝、好景难留的无奈与哀怨，情感基调凄婉深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
漠漠
形容春天烟雾弥漫、广阔无边的样子，营造出一种朦胧而凄迷的氛围。
锦鳞
指代鱼，古代传说鱼能传书，这里借指传递书信的使者。
上片释义
春色迷茫无际，哪里有人张设帷幕来护养花朵呢？佩戴的玉饰已冷，香气已残，身处天涯一角。怎忍心看那单薄的罗袖。
下片释义
成双成对的鸳鸯难以模仿，成群的鱼儿也白白寄托了传书的期望。趁着还有剩余的美景需要细细斟酌品味，只怪那东风性情太恶劣。
核心主旨
这首词通过描写暮春时节的凄清景色，抒发了女子孤独寂寞、思念远方亲人的哀怨情感，同时也表达了对美好事物被摧残的惋惜。
跨学科 · 是什么
气候与物候地理学
词中‘东风’即春风，‘春漠漠’描绘了春季冷暖空气交汇频繁、湿度较大的气候特征，‘养花张幕’反映了古人保护花卉免受风害的园艺措施。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄婉。开头‘春漠漠’三字应读得沉重而缓慢，‘何处’二字略带疑问语气。下片‘两两’、‘六六’对仗工整，节奏需轻快中见顿挫，结句‘恶’字要重读，读出怨恨之情。
句式仿写
可仿写‘两两鸳鸯难学，六六锦鳞空托’的对偶句式，例如：‘双双紫燕争飞，点点白帆远去’，练习对仗修辞的运用。
写作应用
‘东风情性恶’一句可应用于描写环境恶劣、命运不公或遭遇挫折的作文中，作为借景抒情的点睛之笔，表达对不公命运的控诉。
关联知识图谱
断肠词人同作者
朱淑真因婚姻不幸，诗词多忧怨之作，后人集其词为《断肠词》，故称断肠词人。
名句 CLASSIC LINES
东风情性恶
此句为全词点睛之笔，将东风拟人化，责其‘情性恶’，实则是借埋怨东风摧残花木，隐喻命运对美好事物的无情摧残，寄托了词人对自身不幸遭遇的深沉怨恨，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
王千秋 生卒年不详
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