葛覃
葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。
黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。
葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。
是刈是濩，为絺为綌，服之无斁。
言告师氏，言告言归。
薄污我私，薄浣我衣。
害浣害否？
归宁父母。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感喜悦
创作背景
周代女子归宁习俗
此诗创作于西周时期，背景为周代贵族女子婚后回娘家省亲（归宁）的习俗。诗中描绘了女子在夫家从事采集葛藤、织布制衣等劳作，事毕后向师氏请示并准备归宁的情景，反映了当时社会的家庭伦理与生产方式。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属《诗经·国风·周南》，是中国最早的诗歌总集《诗经》中的作品。全诗共三章，每章六句，采用四言体式，是典型的周代民歌。作品反映了周代社会生活与礼教规范，具有极高的文学史料价值。
情感 · 解读
全诗情感基调愉悦明快，表现了古代女子在劳作后的充实感与回娘家省亲的急切喜悦。通过景物描写与劳作场景的铺陈，展现了女子勤劳、纯朴的形象及对父母的深厚孝心。
基础解读 READING
语文核心知识
覃
字词本义为延长、延伸。在诗中形容葛藤生长得非常长，蔓延在山谷之中。这个字生动地写出了葛藤生长的形态，是全诗起兴的关键词。
施
读音为yì，意为蔓延。诗中描写葛藤在山谷中四处蔓延生长的样子。这个动词准确地表现了植物生长的动态过程。
第一章释义
葛藤长又长啊，蔓延到山谷中，叶子长得茂盛鲜亮。黄鹂鸟在飞翔，聚集在灌木丛中，鸣叫声清脆悦耳。
第二章释义
葛藤长又长啊，蔓延到山谷中，叶子长得茂密。又是割来又是煮，织成细布和粗布，穿在身上不厌倦。
第三章释义
告诉女师我要回家，告诉了就要回去。洗我的内衣，洗我的外衣。哪件该洗哪件不该洗？我要回家看望父母。
核心主旨
这首诗通过描写女子采集葛藤、织布制衣和准备回娘家省亲的过程，表现了古代女子勤劳能干、孝顺父母的美德，以及即将回家探亲时的喜悦心情。
跨学科 · 是什么
葛植物学
葛是一种豆科藤本植物，茎皮纤维可织布。诗中提到的“絺”和“綌”就是用葛纤维织成的粗细不同的布。这反映了古代利用植物纤维制衣的历史。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意四言诗的节奏，一般读作“二二”拍，如“葛之/覃兮”。语气要轻快愉悦，体现女子劳作时的欢快和归宁时的急切心情。第一章要读出景物的生机，第三章要读出归家的喜悦。
句式仿写
可以模仿诗中的“为...为...”句式进行仿写。例如：“是耕是种，为稻为麦，食之无斁。”通过仿写体会古诗句式的整齐美。
写作应用
“服之无斁”可以引用在描写劳动成果、享受自己劳动果实的作文中。表达通过辛勤劳动获得的成果，使用起来会倍加珍惜的主题。
关联知识图谱
《诗经》所属总集
本诗是《诗经·国风》中的代表作，反映了周代社会生活。
归宁习俗同主题
诗中“归宁父母”是古代女子回娘家省亲的习俗，是全诗的核心事件。
名句 CLASSIC LINES
葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋
此句以葛藤蔓延、枝叶茂盛起兴，既点明了季节与自然环境，又隐喻了女子家族繁衍昌盛或生命力的旺盛。其起兴手法成为后世诗歌创作的典范，常被引用以描绘自然生机。
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作者 POET
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